七年级语文(上)第二单元试卷.doc

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1、靖安县七年级（上）语文单元测试卷（二）时间：90分满分：100分命题人：赵小春一、语言知识及其运用（12分）1．下列字形和加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．洗濯（zhuó）倔强（jué）诅咒（zǔ）问心无愧（kuì）B．堕落（duò）稀疏(sū)点缀(zhuì)猝然长逝(cù)C．地窖（gào）俗子（sú）风韵（yùn）心旷神怡（yí）D．蹂躏（róu）执著（zhuó）呵责（hè）繁弦急管（xuán）2．下列选项中字形完全正确的一项是（）（2分）A．点缀蝉蜕冉冉玲珑剔透B．沾污贪婪霎时坚忍不拔C．.扒窃装饰嘻戏获益匪浅D．功勋丰硕禀告险象迭生

2、3．选出下列句中所使用修辞手法不同于其他选项的一项（）（2分）A．景色不见得很美，却是一幅秋日风情画。B．春风放胆来梳柳；夜雨瞒人去润花。C．理想是闹钟，敲碎你的黄金梦。D．.那又浓又翠的景色，简直是幅青绿山水画。4．按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是（）（2分）有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解，；多一些和谐与温暖，；多一些真诚与团结，；A．少一些争吵与冷漠少一些指责与误会少一些欺骗与涣散B．少一些指责与误会少一些争吵与冷漠少一些欺骗与涣散C．少一些欺骗与涣散少一些争吵与冷漠少一些指责与误会D．少一些指责与误会少

3、一些欺骗与涣散少一些争吵与冷漠5．参照加点的字，改写画线部分，使这段话形成句式整齐的排比句（2分）理想不是现成的粮食，而是一粒需要我去播种的种子；理想不是绘就的画卷，而是一张白纸，需要我去描画；理想不是葱茏的绿洲，而是一片荒漠，需要我去开垦。6．名著阅读（2分）（1）是梁山好汉，江湖人称“黑旋风”，挥一双板斧，勇猛无比，招安时，大闹东京，扯了皇帝诏书，杀了钦差-------（2）他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险生活，他在一座无人的荒岛上过了长达8年的原始人生活------①作品：《》；“他”叫。②作品：《》；“他”叫。二、古诗文阅读与积累（2

4、2分）（一）阅读下面古诗，完成第7—8题（4分）菊王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。【①九日：指九月初九重阳节。②瓦松：是一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物。“其形似松，生必依瓦，故曰瓦松。”但“高不及尺”，没有什么用处。】7．从整体上看，这首诗运用的表现手法是（）（2分）A．直抒胸臆B．欲扬先抑C．以小见大D．象征手法8．这首诗哪二句运用了拟人的修辞手法，赋予了菊花自甘奉献，不求高位，不慕名利的高尚节操。A．一二句B．一三句C．二三句D．三四句（二）阅读下面文言文，完成第9—13题（10分）米元章有嗜古书画之癖，每见他人

5、所藏，临写逼真。尝与蔡攸在舟上观王衍字，元章即卷轴入怀，起欲赴水。攸惊曰：“为何？”元章曰：“生平所蓄，未尝有此，故宁死耳！”攸不得已，遂以赠之。出自《独醒杂志》[注释]①米元章：米芾字元章。②卷轴：卷起轴子。古代把诗文或字画装裱后成轴子，观看时铺开。9．下面句子朗读节奏划分正确的一项是（）（1分）A．米元章/有嗜古书画之癖B．米元章有/嗜古书画之癖C．米元章有嗜古书画/之癖D．米元章有嗜古书画之/癖10．解释下列各句加点的词。（3分）（1）米元章有嗜古书画之癖（）（2）临写逼真（）（3）起欲赴水（）11．用现代汉语翻译下面句子。（2分）生平所蓄，未

6、尝有此，故宁死耳。12．用文中的句子说说米芾有什么爱好？（2分）13．用自已的话说说米芾是怎样得到王衍的字的。（2分）（三）、古诗文积累。（8分）14．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）（1）子曰：“其恕乎!，勿施于人。（2）为人谋而不忠乎??传不习乎?（3）《过故人庄》中描写乡村秀丽景色的句子是，。（4）《〈论语〉十则》中阐述学习和思考辩证关系的句子是：，。（5）在现实生活中，人们常用，来表示要随时向周围有长处的人学习请教。三、现代文阅读（22分）（一）阅读短文，完成15～18题。（10分）夏天，去拜访一只虫①超过城东的一座桥，在我的记

7、忆中，有一片开阔的菜地。夏天，一畦新绿尤其热烈。而现在，这里是人居的小区。几年前，我曾在这里观察过菜地里的虫。人在这里定居，想必虫只好向声调的反方向逃逸了。②夏天，我很想去拜访一只虫。将目光投射到虫的生活，我将获得一份悠然的闲适。③太阳的金帛熨贴着大地，飘渺的云朵来去自由，虫的故乡比人的蜗居更为辽阔。这种小小的生灵在土壤里隐没，生于土，而归于土。觅食、储藏、交友、求偶、繁殖、筑巢、远行，生命单纯而又丰富。④跟随飞鸟，我抵达了目的地。崎岖的小路上，我看见了一群蚂蚁，以磅礴的气势，推动一只虫的巨大躯壳。艰难而壮阔的行进场面，让人想起建筑金字塔和古长城的远

8、古民工。蚂蚁也是忙碌的，仿佛舍去忙碌，生活就会单调。⑤菜地的边缘，虫们从一个巢穴向四周散开，像水泼出去，匆匆