个别化《火辣辣的夏天》《有用的水》.doc

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1、中班主题《周围的人》《幼儿园里朋友多》个别化学习活动中一班具体内容材料投放操作提示观察指导重点照片探索世界卖汽水空汽水瓶若干、小量杯一个、数字卡片1—10取一个小量杯往空汽水瓶里倒水，按水位的高低排序，并分别用数字卡片标价。如1、2、3、4、5或2、3、4、5、6···做卖汽水的游戏。乌鸦喝水标有红、绿刻度线，不同容量的水杯若干；弹珠、鹅卵石若干；木筷、镊子各两副；记录表两张。1、用木筷将弹珠夹进小容量水杯，并尝试记录到红、绿刻度线分别需要几粒弹珠。2、用镊子将鹅卵石夹进大容量水杯，并尝试记录到红、绿刻度线分别需要多少鹅卵石。1、进一步锻炼幼

2、儿用木筷夹弹珠以及用镊子夹鹅卵石的技能。2、初步了解水位与弹珠（鹅卵石）的关系，并尝试记录。6跳舞娃娃乒乓球剪成的莲花、铅画纸、水彩笔、双面胶、磁铁、回形针、垫板、滴管、自制娃娃。1、尝试借助水让莲花中的娃娃跳起舞来。2、自己制作娃娃,借助水或磁铁让娃娃跳起舞来。1、幼儿对探索的兴趣度。表达表现制作草帽旧报纸剪成的纸圈若干、各种彩色的零料纸幼儿用粘贴、添画的方法在纸圈上装饰，自制草帽。幼儿是否有规律地进行装饰。6太阳帽折纸步骤图、手工纸（大、小）。第一层次：根据实物步骤图进行自主折纸。第二层次：根据示意图进行自主折纸。引导幼儿在看懂示意图的基

3、础上，折出知了，提高幼儿的折纸技能。制作蜻蜓1、干稻草若干、玻璃纸、细绳、扭扭棒2、棉签棒、纸1、方法一：幼儿用细长的干草打结做蜻蜓的身体，玻璃纸做翅膀，穿插入身体固定后，将自制的蜻蜓系在绳子上，挂在空中。模仿蜻蜓忽高忽低地飞舞。2、方法二：用棉签棒做蜻蜓身体，纸做翅膀，贴在身体上，把自制的蜻蜓系在绳子上，自主玩耍。1、用扭扭棒凹出蜻蜓的形状。6制作扇子各种不同厚度的纸、冷饮棍1、取薄的纸张用一正一反的方法，折叠一把小扇子。2、用厚的纸张剪成不同的形状，作成一把小团扇，用冷饮棍做擅柄。1、幼儿能否根据以往折扇子的经验，看图制作折叠扇。2、是否

4、能装饰出有美感的扇子。制作会开放的荷花操作材料包、剪刀、蜡笔、水盆和水1、幼儿用花瓣模型做底，刻剪出多个花瓣围绕在纸棍顶端，做一多开放的荷花。2、也可用铅画纸剪成荷花状，蜡笔涂色后放入水中，表现荷花渐渐开放的景象。1、观察幼儿能否根据要求制作。开心剧场歌曲录音、故事录音；爵士鼓、窜铃等小乐器；故事表演的猴子及大象胸饰、小扁担、水桶等道具。1、幼儿按照节目单有序进行表演。2、能通过协商选出报幕员、演唱者、伴奏者进行合作表演。1、能大胆愉快进行表演。2、在表演散文《荷叶姐姐的伞》中能正确打出节奏卡上的节奏，并能与同伴分角色合作表演。6彩泥做西瓜彩

5、泥若干、塑料垫板刀片若干用红色彩泥做瓜瓤，绿色彩泥做瓜皮，用塑料垫板刀片玩切西瓜卖西瓜的游戏。1、幼儿能否看着提示卡制作西瓜。制作草帽旧报纸剪成的纸圈若干、各种彩色的零料纸幼儿用粘贴、添画的方法在纸圈上装饰，自制草帽。幼儿是否有规律地进行装饰。共同生活小花伞在看看、讲讲、认认、的过程中认识与诗歌《伞》相对应的汉字，从而增强对汉字的兴趣，了解更多汉字。塑封的完整诗歌一张、剪开的与诗歌相对应的图片、字卡若干。第一层次：认读诗歌《伞》。第二层次：幼儿根据卡片上的画找出相应的汉字。第三层次：根据模板，幼儿用汉字组合成完整诗歌。6剥豆子在剥豆以及将剥好

6、的豆窜成项链的过程中进一步锻炼幼儿的手部小肌肉。小豌豆或玉米若干；窜项链的细铜丝若干段。第一层次：幼儿动手剥小豌豆或玉米第二层次：将剥好的豌豆或玉米用细铜丝窜成项链。特色活动画彩虹让幼儿尝试在宣纸上用颜料印染、涂抹出七色彩虹，提高幼儿对色彩的敏感度。小朋友看彩虹的背景图、水粉颜料、宣纸、棉签、毛笔。第一层次：涂抹法。第二层次：印染法。6