试论在体育活动中对幼儿进行思想品德教育.doc

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1、试论在体育活动中对幼儿进行思想品德教育试论在体育活动中对幼儿进行思想品德教育德育是幼儿全面发展的组成部分，对幼儿整体素质的培养起着重要的作用，因此，幼儿工作者不仅要重视幼儿智力的启蒙和开发，而且要致力丁幼儿良好品德和性格的培养，幼儿良好道德品质培养的方法途径虽然很多，但在体育活动中对幼儿进行思想品德教育和开发幼儿的智育是幼儿德育特征的一个重要方而。一、结合幼儿体育教学内容渗透品德教育幼儿德育的根本目的，就在于帮助幼儿形成良好道德索质，并以此为基础，使其逐步具备良好的道德品质，这正是形成幼儿德育特征的根本原因。因为幼儿德育具

2、有基础性特性，我们对幼儿进行思想教育时就必须从这一实际出发，首先要考虑到幼儿的理解水平，照顾到幼儿的行为能力，而不能犯成人化的毛病，用对待成人的耍求去对待幼儿，这就要求我们在上体育活动时，结合形体、索质和技术训练渗透思想品德教育的同时，还必须结合思想教育渗透思想品德教育，使外在的美与内在的美结合起来，促进幼儿智育的开发，达到身心健美之目的。体育活动作为现代教育的重要环节，它本身就有益于社会道德的培养，有自己的道德规范，例如培养幼儿热爱劳动，讲究团结、遵守纪律等品质，如果不是通过有趣的体育活动让幼儿能与角色得到体验,也不是通

3、过生动活泼的游戏让幼儿从屮受到感染，而是用抽象理论进行教育，这既不可能为幼儿接受，又不可能获得预期的教育效果；再比如组织幼儿进行一场拍皮球比赛，一方面使每个幼儿都能认识到遵守规则的重要性,对他们进行组织纪律性教育，培养他们公止、诚实、谦虚、礼貌与友好的优良道德作风；另一方面，通过比赛使他们认识到个人的失误和疏忽会给集体带来不快，从而体会到团结互助，默契配合的重要性。认识到个人与集体的关系，摆正个人在集体中的地位，使他们一边玩一边思考获胜的必耍条件，从而创造出最好的比赛成绩。二、结合幼儿体育示范动作渗透品徳教育在一般情况下，

4、一种道徳品质的形成，往往总是先从道徳认识开始，发展成道德情感，然后产生道德意志道德信念，付诸行动。但幼儿却不是这样，他们对周围的一切，往往不是从认识开始，而是以印象定是非，凭主观情感辩好坏，比如一节幼儿体育课，体育教师的讲解与示范能否激发幼儿的美感，激发他们上好体育课的兴趣，则要看体育教师的语言与动作是否美丽？也就是说，体育教师在讲解吋必须力求做到言简意赅、流畅有趣、通俗易懂；在做示范动作时，要做到准确、训练、舒展、自然、利落、优美。这样就能唤起幼儿的美感，引导幼儿的学习兴趣，从而获得良好的徳育效果。大家知道，一个人，不管

5、心地多么善良，如果他衣貌丑陋，言行粗鲁，幼儿就不愿或不敢接近他，甚至认为他是“坏人”,反之，一个人，不管用心多么险恶，如果他和颜悦色，貌似可亲，幼儿就会很快亲近他，并把他当作“好人”，正是由于幼儿具有这种的情感体验为主的心理，所以就自然地形成了幼儿德育的情感特征。我们掌握住幼儿徳育的情感性特征，在对幼儿进行品徳教育时就不致空洞说教，也不致强迫命令，而会自觉地坚持正面引导，动之以情、以情去感染幼儿。事实上，一个优秀的体育教师，不仅要用美好的情感去感染幼儿纯正无邪的心灵，促使他们茁壮成长，还要善于帮助幼儿受到美感教育。比如在体

6、育活动中做示范动作时，要一进行正误对比，让幼儿直观看到美丑的感受，从而提高幼儿辨别美丑的能力，这是对幼儿进行思想品徳教育的最好的方法之一。三、结合体育活动形体训练渗透品徳教育人的思维离不开想象。对于儿童来说，形象思维是占主要地位的，他们正处于从想象向创造发展的时期，如能经常地进行一些丰富多彩的体育活动，就会使幼儿有机会运用想象进行创造，他们在做一项游戏或一种体育活动时，就有可能凭借一定的直观感觉去创造某种形象。可见，体育活动可以成为儿童想象力的源泉，而在体育活动中培养起来的想象力，形象思维、创造思维能力，对于幼儿智力的发展

7、是极为有利的。苏霍姆林斯基说过：“对于孩子來讲，游戏是最严肃的事情。”世界在游戏中向儿童发展观，儿童的创造性才能也是在游戏中显示的。没有游戏，就没有、也不可能有完美的智力发展。游戏犹如打开一扇巨大而明亮的窗子，源源不断的有关周围世界的观念和概念的湍流通过这窗子，注入孩子的心田，游戏犹如火花，它点燃探索和求知的火焰。由此可见，幼儿园的体育活动体现着人体的牛:理的内在发展规律的要求。幼儿正处在长身体、长知识的时期，幼儿体育活动屮鱼儿形体人的训练特别重要，而幼儿园的体育课担负着训练健美体型的特殊任务，古人讲得好：“坐如钟，立如松

8、、行如风”即是对人体形态之美的总括爲那么，怎么才能使幼儿的形态美呢？这主要依靠幼儿体育教师在日常体育活动的训练中，注重幼儿的身高、体重、胸围、骨骼等进行正确的诱导与训练，对于运行能力差的幼儿，体育教师在教学中应尽量发挥他们的长处，克服他们孤独恐惧心理和自卑感，逐渐培养他们的健康心理，从而敦促他们体育课健