长春公主岭冯敬乐理节奏八分音符.doc

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1、音基础知识乐理视唱教案吉林公主岭音乐教师冯敬教学目的：1在游戏中掌握八分及二八节奏，感受节奏之美。2认识八分音符的mi。教学方法：讲解，提问，举例，游戏教学课时：1课时教学用具：黑板，卡片，多媒体大屏幕，大鼓，小鼓，响板，哑鼓教学重点：在时间上能很好的区别一个八分和两个八分，在练习中准确的读出和听出。教学环节：一复习提问：找同学到黑板前写出高音谱表的sol和do二新课1认识八分音符的mi打开大屏幕，出示高音谱表，随着音响读唱do和sol(练习五)随着屏幕上的小精灵在五线上的跳跃，找出一线的mi拿出五个手指，每个孩子发一个指环，随着音响

2、，把指环套在与五线相应得五个手指上。找出小组同学到台前比赛，看哪组找的快。可先挑选下面节奏游戏的道具。2认识八分音符和两个八分音符的二八节奏a认识八分音符看大屏幕，出现许多可爱的小蝌蚪，它们有头，身体和尾巴，小精灵说他们可以在再长大一些，就变成了带有符头，符干，符尾的样子，并有了新的名字----八分音符。（大屏幕出示八分音符mi）它还没长大，只唱半拍。随钢琴读唱八分音符mi.。并用左右手做出小蝌蚪游动起来的状态，突出符尾。b认识二八节奏看大屏幕，小蝌蚪一个人玩没意思，他们还要找一个伙伴玩。你看他们多高兴啊，牵起了小手，小精灵一点，把他

3、们变成了两个人的伙伴。并且长大变了样子。（大屏幕出示二八节奏）两个小蝌蚪把拍子连起来，就变成了一拍，也就是对拍。请四名同学到台前用手做出小蝌蚪游动的状态，另外一只小蝌蚪，来变成二八节奏。台下同学分别青蛙的叫声读出两对二八节奏。3游戏中的课后训练练习一，小个子音符老师读，大个子音符同学们读，并击拍，在读书的基础上小鼓打二八节奏，大鼓打四分。在掌握的基础上大小鼓互换。练习二，同学们用击拍的方式把空拍和音符读出来。熟练的基础上，用哑鼓来敲击休止符，小鼓四分，大鼓二八节奏，并用强敲弱敲增加节奏的趣味性，进行小组比赛。比赛获胜的同学可获得金色指

4、环戴在大指mi上。。三总结：看大屏幕，小精灵提问，(音响奏出do,mi,sol),今天我们又在五线上找到了哪个音？每个小蝌蚪都是几分音符？两个小蝌蚪又变成了什么节奏？课后作业。练习七。