山东省小学课本小学信息技术第二册下册教案.doc

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1、义务教育山东省小学课本小学信息技术教案第一册（下）2018、3第1课开动电子邮轮吧教学目标：1、了解电子邮件的传递与传统信件相比有哪些优势；2、掌握注册电子邮箱、登录邮箱等技能；3、了解电子邮箱中基本结构；理解电子邮箱的地址构成。4、理解并体验在网络上申请电子邮箱的全过程。教学重难点：注册电子邮箱；登录电子邮箱；了解电子邮箱。教学方法：情境导入、任务驱动、演示、讲解、启发等多种教学方法。教学过程：一、情境导入：信息三人组在电视中看到了邮递员王顺友投递邮件的节目，在被他深深感动的同时，也对这种传统传递邮件的方式提出

2、了质疑。大强认为使用这种邮递方式工作人员太辛苦，小丽认为给发信人增添了麻烦。能能提出了新构想：借助“电子邮轮”解决这些问题。那么网络上的“电子邮轮”有哪些呢？如何“乘坐”？二、发现一：选乘电子邮轮。（1）介绍互联网上提供电子服务的常用网站，如网易、新浪、搜狐。（2）注册、登录和认识电子邮箱。学生根据教材介绍的“126号”邮轮注册步骤，练习注册。小组交流。引导学生观察在不同的网站上申请到的电子邮箱地址，归纳出其地址的含义。阅读观察课本第4页“一点通”——不同的邮箱。三、发现二：参观电子邮轮。用刚才注册的用户名、密码

3、登录邮箱，了解邮箱都有哪些功能。小组交流：了解“收件箱”“发件箱”“已发送”“已删除”等功能及用法。四、去探索：（1）你还知道哪些网站提供电子邮箱服务？讨论交流。（2）你有不愿意对父母、老师、同学当面说的心里话吗？询问一下他们的邮箱地址，以后通过电子邮箱给他们发邮件好吗？五、加油站：邮箱密码安全。让邮箱密码更安全。密码使用大小写字母、数字和符号组合起来设置，这样更安全。六、知识卡：通信。了解古今各种通信方式。第2课做个热心小读者教学目标：1、熟练登录电子邮箱的操作，实现电子邮件的撰写、发送和接收；尝试“通讯录”的

4、使用。2、体验网络中信息交流的快捷方便，增进师生、生生之间的交流；培养信息甄别能力；增强网络安全意识。教学重点：学会收发邮件教学难点：网络信息的甄别能力和网络安全意识的提高。教学过程：一、故事导入：大强在读新一期的《小哥白尼》时，发现书中“侦探屋”板块出了一道关于间谍设计杀敌的题目，三人对这个问题产生了浓厚的兴趣。能能积极表示要参加这个活动。他们会给出怎样的答案？他们将如何参与这次活动？这次热心小读者行动还将带给他们哪些收获呢？二、探究学习：1、发现一：写邮件。给编辑补写邮件，如何操作？登陆邮箱→单击“写信”→输

5、入收件人的邮箱地址、信件主题及内容→单击发送2、发现二：收邮件。编辑叔叔回信啦！怎么查收邮件？单击“收件箱”→单击收到的信件主题→查看信件内容。3、一点通：回复邮件。来而不往，非礼也，及时回信是重要的网络礼仪。怎么回复邮件？单击“回复”→输入内容→单击“发送”4、加油站：轻松添加通讯录单击“通讯录”→单击“新建联系人”→输入姓名、邮件地址等→单击“保存”三、自主探索：1、你喜欢哪些杂志？你关注过他们的“读者意见调查表”吗？选择一种自己喜欢的杂志，把你的意见发给杂志社，加入到热心小读者的队伍中吧！2、每年都有好多节

6、日，如三八妇女节、五一劳动节、母亲节、父亲节、六一儿童节……借助邮件把你最想说的话、最想表达的祝福快快传递出去吧！四、小节：通过这节课你有哪些收获？五、练一练：将你好友的电子邮箱添加到你自己邮箱的通讯录中吧。第3课小小邮箱本领大教学目标1、理解“附件”概念。2、熟练电子邮件的收发操作；熟练“附件”的查看、下载操作；尝试邮件的删除操作。3、体验信息交流的丰富多彩；增进师生、生生之间的交流；提高网络安全意识。教学重难点：“附件”的使用，下载操作及群发电子邮件。教学方法：情境导入、任务驱动、演示、讲解、启发等多种教学方

7、法。教学过程：一、复习旧知，导入新课：通过前几节课的学习我们对电子邮箱有了一个初步的认识，掌握了如何注册电子邮箱，学会了用电子邮箱收发邮件。今天我们继续学习电子邮箱的其他本领。寒假的时候，信心三人组在游览泰山时，与来自济南的小军等小朋友结交成为朋友。他们一起爬山，玩得很投缘。一路上，爱好摄影的能能和小军分别用各自的相机拍下了很多精彩的照片，有大家的合影，还有美丽的泰山景色??分手时大家交换了电子邮箱，并约定回去后要通过电子邮箱常联系。他们将如何交换相机中的照片呢？小小邮箱能实现他们的愿望吗？二、探究学习：1、新发

8、现：邮箱附件传照片。登录邮箱，单击“写信”输入收件人的邮箱地址、主题及内容→单击“添加附件”→选择要发送的照片→单击“打开”→单击“发送”。练一练：学生练习将准备好的图片资料发送给他人。尝试练习：怎样更便捷地发送多张照片？2、添加多个附件。重复刚才添加附件的步骤就可以了，一次添加多个附件。3、一点通：附件大小有限制。附件有大小限制。附件的数量和大小都是有限的。发邮件时应仔