护理实习岗前培训.ppt

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1、护理实习动员大会一、实习的重要性实习---理论和实践的有机结合，一次“质”的飞跃！实习---我们的角色在转变！实习---我们要承担责任，要对自己负责！实习的目的获得较好的临床工作能力！而后锦上添花带给患者一份关心、爱心、帮助，提供有智慧的爱！避免自己受伤害！实习内容理论联系实践，临床实践能力的培养和形成保护患者保护自己在工作中学习、积累工作方法目前最关心的问题如何适应环境？如何学好本领？※如何与教师和患者相处？如何找一份合适的工作？如何提高考研的成功率……二、如何学好本领？（一）培养综合的职业素质理论+实践，理论技能

2、；“以病人为中心”---护理工作的目标。护理操作、生活护理、心理护理等护理过程就是人与人之间的交流过程。二、如何学好本领？（一）培养综合的职业素质1、认真学习带教教师的职业道德和素养如何称呼患者？采用什么方式增强患者的勇气和信心？如何引导患者积极配合治疗和护理？如何避免给患者造成伤害？如何处理与患者间的矛盾？如何维护患者的利益……二、如何学好本领？（二）锻炼职业心理素质职业心理素质是职业素质（身体、思想、到的、科技文化、审美、专业…）中最关键的一种。职业心理素质是一个人应该具备的一项很重要的素质，它有时决定着一个

3、人在事业上的成败。二、如何学好本领？（二）锻炼职业心理素质心理素质是在实战中锻炼出来的！-----树立自信和威信遵守院规院纪、着装整齐、仪表合适、谈吐优雅、服务热情而周到，有高度的同情心和责任心，待患如亲，逐步建立起有效应对各种护理应激情境的方式与方法。二、如何学好本领？（三）提升业务能力临床思维、技术操作、沟通、护理文书书写、护理信息系统应用、护理安全管理、护理质量控制、感染控制、健康教育、教学、科研……多学、多听、多看、多问、多争取和创造机会！如何提高动手机会？律己（迟到、早退、矿工）；熟记工作程序和方法、每

4、班工作职责；主动出击；熟悉用品位置、仪器设备使用方法；争取多看、多做的机会，勤做笔记、腿勤；理论支撑技能！---常见病、多发病、新病例二、如何学好本领？（四）老师眼中的优秀实习生综合素质（内在、外在）好有独立工作能力动手能力强处理问题能力强适应能力（适应性）强条理好、工作思路清晰有责任心二、如何学好本领？（四）老师眼中的优秀实习生工作学习态度主动、积极、认真知识扎实，好问，爱思考书写能力突出，交班好有爱心，虚心，勤快，灵活，思维敏捷吃苦耐劳有解决问题能力，胆大心细二、如何学好本领？（四）老师眼中的优秀实习生操作

5、熟练，操作能力强,操作稳妥，理论扎实沟通（能力较强）好，性格（开朗，随和），服从安排组织能力好，逻辑性强，PPT制作、讲课二、如何学好本领？（五）患者需要什么?说声“你好”、微笑、目光的接触、称呼名字、说一些关心的话。当有人进入电梯,主动为他们按楼层按纽，这一简单的行为使患者感到温暖和友好。问候：主动停下来，伸出援助之手，给迷路的人指点方向或告诉他们下一步该做什么。这样的帮助会成为一种难忘的良好行为。帮助：友好的话语和礼貌的举止让人感到特殊的对待。谦恭和礼貌没有替代品。“谢谢”、“请”、“非常抱歉给你带来不便”，这些

6、话可以让患者感到被尊重。患者忘不了对他友好和谦恭的人。礼貌：病人常常会害怕和焦虑，他们会想得很差，每一件事对他们而言似乎都很神秘，大多数病人和家属有许多问题。但他们却不提问题，因为他们不想被人认为愚蠢或惹麻烦。善解人意：不管什么时候，尽可能考虑到患者及家属所关心的事。当他们了解时，会少一份忧虑。合宜的解释：你可以通过解释医院某些操作过程，告诉他们可能等待的时间，使他们安心一点。合宜的解释：大多数人不好意思提出帮助。如果在他们提出帮助前就主动给予协助，将给他们留下深刻印象，会很感激。让患者觉得他们并不孤独，因为别人重视

7、他们的需要。预测需要，主动帮助：友善的态度：当发生延误和非预料性干扰情况而影响日常安排时，此时友善的态度可能平息探视者及病人的情绪波动，得到他们的谅解。注意你说话的内容，说话的场合。请勿在繁忙的电梯、路上或排队时谈论病人的话题。当你谈话时，你不知道周围谁在窃听。许多书面文件也需要确保隐私。保护隐私：当你与病人进行身体接触时，从他们的角度设想。要做到动作缓慢，让病人感到安全并感受到你的关心。关心爱护：适时的帮助：当你发现有人有疑问或问题，而只需一小部分时间来处理时，应主动帮助解决或帮他们找到能解决问题的人。这将极大地提

8、高满意率。当病人抱怨时，不要责怪别人或制造借口。仔细倾听,尽你所能解决问题,使事物朝着正确的方向前进。当病人、家属或探访者心情烦乱时，最好的方法是让他们诉说――但不要影响你自己!注意倾听：你必须寻求你行为中能给患者留下深刻印象的精华部分和机会，而不是仅仅不去冒犯对方、保证安全…（六）在工作中学习、积累不管你的工作负担、心情或对方的行为如何，按准