凤翔县糜杆桥镇北水沟小学薛向华.doc

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1、《教师应主动培育积极心态》学习心得体会糜杆桥镇北水沟小学薛向华“工作需要激情，做事需要理性，心态更需要积极。”这是我学完《教师应主动培育积极心态》后的最大感触。在纷繁复杂的尘世中，我们经常被工作生活中的琐事而焦头烂额，在我们感觉到累的时候,或许更多的不是身体上的累，而是心理上的消极、疲倦。工作以来，我们认识的人和事越来越多，真正的工作激情却变少了;物质上越来越富裕了，开心快乐却越来越贫乏了;欲望越来越大了，满足感却越来越少了。学了《教师应主动培育积极心态》一文，才发现日常感觉不快乐的真正原因不是每天抱怨的人或事，而是自己心态缺乏理性的抚慰。想到我所从事的职业，周边的同事，此文让我们教师如何提

2、高自己的幸福指数有了明确的方向。能让我们教师过上幸福生活的法宝，最主要的是有个好心态。我想，决定幸福的心态应该是理性、积极的吧。阳光普照大地，温暖每一个人，也是宽容平等的。教师的心态也要像阳光那样，是平常的、达观的、宽容的、感恩的、积极向上的。我们只有拥有这样的理性、积极心态，才能做一个幸福的教师。理性、积极之心是一种冷静、客观、理智、忘我的心态。如果教师缺少这种心态，就会对学生提出过高过严的要求，就可能失去耐心、细心、冷静和理智。海明威曾经说过，现实不一定总是美好的，但我们必须拥有一颗面对美好的永恒的心。面对客观存在的问题，我们不能一味地沮丧和抱怨，而是应该接受现实。如果当时我能够拥有一颗

3、理性、积极心，在尊重学生个性的基础上去教育学生，在面对诸如气氛沉闷、不交作业、上课讲话等情况时，我就会冷静客观地对待学生，理智地分析问题出现的原因并作出恰当合适的决策。要有一颗包容之心，包容是最好的教育灵丹。金无足赤，人无完人，我们这些为人师者，年岁长于学生，知识多于学生，阅历丰于学生，涵养胜于学生，即使这样，我们也不是完美的，那为什么一定要强求学生完美呢?学生之所以是学生，就是因为他们比我们容易犯错误。正因为学生会犯错误，所以才需要教师的存在。其实每个学生都有自己的优点，都有自己的位置和作用。要有一颗乐观之心，乐观之心是积极心态的核心。生活中，值得我们感动与快乐的人或物很多，乐观是一种达观

4、的人生态度，是知足常乐的心态。作为一名教师，如果能怀着感恩之心去看待学生，你会被学生眼中饱含的渴望和纯真所鼓舞;被学生对你的尊重和认可而感到身心愉悦;被节日里的卡片、小礼物所深深感动……你也会发现学生是如此可爱，生活是如此美好。反之，总是埋怨、指责、敌视、不满，会让自己的心情变得很糟糕，自然没有幸福感可言。所以，常怀一颗乐观之心的教师，一定是时常面带笑容，挺直腰板，给学生们力量与信心的教师。一个幸福快乐的教师，才会有一群幸福快乐的学生。记得有位好友对我这样说过：“我们不能选择我们的学生，但是我们可以改变自己的心态。”其实不管是理性、积极之心，包容之心，还是乐观之心，只要我们拥有一个良好的心态

5、，就会少些烦恼多些快乐，将教师视为一种艺术，乐此不疲虽苦犹甜，那么我们就能够体会到幸福!