欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:51167282
大小:14.50 KB
页数:3页
时间:2020-03-19
《《认识五官》教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《认识五官》教案活动目标:1、幼儿通过自得尝试活动,正确说出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子、眉的名称和数量,了解它门在头上的位置。2、知道眼、耳、嘴、鼻、眉的用途。3、教育幼儿要保护好眼、耳、鼻、嘴、眉这些器官。重点:让每一个孩子都认识到不能将异物塞进耳朵和鼻子里,否则后果严重。难点:认识脸上的五官以及感知正确的位置。活动准备:男孩头像一幅、保护五官的图片、PPT课件活动过程:一、利用男孩头像向幼儿介绍嘴巴、眼睛、鼻子、耳朵、眉的名称.数量及位置。教师:昨天,有位小朋友到照相馆照了一张相,他想叫我们班的小朋友看一看,(出示头像)瞧,小
2、朋友的样子多神气呀,他好像在跟我门说话哩:小弟弟,小妹妹,我想出道题考考你们,你们谁知道我这圆圆的脸上都长了些什么?1、幼儿看头像正确说出眼、耳、鼻、嘴、眉的名称及数量。2、告诉幼儿眼、耳、鼻、嘴、眉在头上的位置。二、找一找1、教师说出五官的名称,引导幼儿在自己的脸上找出来。2、用手指一指,还可以在自己的好朋友脸上找一找。教师小结:我们每个人都有两个眼睛,两只耳朵,一个嘴巴,一个鼻子,一对眉毛。三、让幼儿知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴的作用,并重点了解鼻子的用途。1、观察图片,让幼儿知道鼻子是可以闻气味的,眼睛是用来看东西的,嘴巴
3、是用来说话和吃东西的,耳朵是用来听声音的,眉毛具有美容和表情作用,能丰富人的面部表情,双眉的舒展、收拢、扬起、下垂可反映出人的喜、怒、哀、乐等复杂的内心活动。2、幼儿尝试告诉别人:我们的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴是人体上最重要的器官,缺少了哪一样都是不行的。如果没有了眼睛我们就什么也看不见;如果没有嘴巴就不能吃东西,不能说话;没有鼻子我们就什么气味也闻不到;没有耳朵我们就什么声音也听不到。所以,我们每个人都要保护好自己的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。3、看图,让幼儿了解如何保护五官。(1)不用脏手揉眼睛;不看太长时间的电视;不用手去动别
4、人的眼睛。(2)不往耳朵里塞东西;不能在小朋友的耳朵旁大声喊叫;不能揪别人的耳朵。(3)不往鼻子里塞东西;不用手指掏鼻孔。(4)不乱吃脏东西;不能撕嘴巴。四、游戏:找眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴。教师依次说眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴,幼儿马上用手依次知道眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴.,看谁反应得又快又准。小结:今天我们认识了我们的五官以及它们的作用,知道了怎样去保护它们,老师希望小朋友们好好保护它们哦。
此文档下载收益归作者所有