1、Howmany第一课时教学目标：1.掌握句型：How many „ can you see? I can see„It’s beautiful. 2.理解名词复数及读音 教学重点：句型：How many „ can you see? I can see„ It’s beautiful. 教学难点：名词复数的读音。 教具准备：课件、图片。 教学过程： 导入：1．Listen and do. Show me 1 and 2. 。。。 2．Guess（复习数字1－10） 新授：1．教师分别出示画有苹果、
2、香蕉、橘子、桃和梨的图片给学生：I have many fruits here. Do you want to know how many they are? OK，Let’s count. 2．数完后，教师问学生： How many apples/bananas/oranges/peaches/pears can you see?I can see eleven apples. I can see twelve bananas. I can see thirteen oranges. I can se
3、e fourteen peaches. I can see fifteen pears.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。） 3．教师把图片贴到黑板上，指着图片教学生正确读出数字11－15。 4．教师拿出一个风筝问学生：What can you see? 让学生回答：I can see a kite. 教师接着问：Is it beautiful? 让学生回答：Yes, it’s beautiful. 5．通过录音展示Let’s talk部分的内容。让学生跟读课文。 6．学生进行角色扮演，表演课文。 小
