幼儿园教案集全套教案系统归类整理教程课件中班音乐欣赏： 小鼓手.doc

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1、活动目标：1、感受歌曲欢快的情绪及鼓声强与弱的力度变化。2、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱。3、培养与同伴交流合作的能力，并体验两人一起合作造型的愉快。活动准备：大鼓一面活动过程：（一）入场：随伴奏带开火车进入课室。1、  引导幼儿跟随音乐节奏做动作。2、  引导小朋友辨听和模仿火车开来（由弱变强）和火车开走（由强变弱）的声音。3、  扩散练习：鼓励幼儿大胆模仿各种小动物  

2、分：欣赏歌曲  1、用动作感受歌曲第一段（1）指导语：你们觉得刚刚的音乐怎么样？（引导幼儿说出开心，快乐）这首好听的音乐还可以用来跳舞呢。（2）播放歌曲第一段，教师随乐舞蹈。（3）引导幼儿随第一段舞蹈，用动作感受歌曲。  2、欣赏第二段，用身体动作表现鼓声。（1）感受鼓声强弱。指导语：来了好多小鼓手，请小朋友闭上眼睛仔细听，他们是怎么敲鼓的？l  引导幼儿认真倾听，感受鼓声强弱。l  引导幼儿用拍手和嘴巴发出的声音表示鼓声强弱。（2）欣赏歌曲l  完整欣赏歌曲一遍，找出歌曲中的鼓声特点。l  引导幼

3、儿用身体动作表现鼓声由弱到强。l  鼓励幼儿创编舞蹈动作表现鼓声的最强音，鼓励幼儿相互学习、模仿，并进一步创编。3、随乐完整表演。结束部分  指导语：有客人邀请咱们去伴奏呢！（全体随音乐出场）