《培养学生阅读能力经验谈》.doc

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1、《培养学生阅读能力经验谈》激发学生的阅读兴趣，在平时的语文教学中，运用多种方式、手段，通过图片、音像等教学手段，全方位，多角度地激发学生的好奇心和求知欲，使他们产生学习的动力。巧设质疑，拓展学生的思维能力，提高学生的学习兴趣。培养学生阅读习惯，学生对阅读有了兴趣才会产生动力，才能将教师的“耍我读”转化为“我耍读”。学生有了课外阅读兴趣，就会努力寻求阅读机会，从中获得阅读满足，产生愉悦的情感体验。在教学过程中，我引导帮助学生有冃的有计划制订个人读书计划，定期或不定期地检查学生读书计划落实的情况,适当举办读书Z类的活动，如让同学向大家介绍自己喜欢读的一本书或介绍书中喜欢的一个物；有时

2、让学生朗颂一篇自己喜欢的文章……那时，同学们会沉浸在书海中，一起分享阅读的快乐。从而有意识地培养学生阅读的习惯。平时有冃的、有计划地向学生推荐读物。向学生推荐有利丁学生身心发展的读物，有中外名著，科幻读物、作文选、现当代少儿文学作品，体裁多样，内容全面。以上只是我的一些粗浅的认识和尝试。不过我相信，只要教师能够高度重视并努力探索阅读能力培养的方法与途径，初中生阅读能力就会大幅度提高。