英语人教版六年级下册Unit 4 B read and write.doc

《英语人教版六年级下册Unit 4 B read and write.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、教学内容:Unit4nowandthen（课题）PartB(Readandwrite)课时教学目标：1．能够听懂Readandwrite部分，并能够独立完成课后的问题。2．能够正确听说，认读本课词汇，如;felt,cheetah,trip,wode,dream.等。重点：文章的理解与分析，并且熟练地应用回答。难点：掌握并熟练使用文中出现的重点句型。提高英语思维和英语会话能力。教学准备：多媒体课件、配套课件、单词卡片。教学过程：Step1Warmingup1．教师邀请几位学生表演自编的chant。2．教师让全体学

2、生展示自己设计的小时候和现在自己样子的对比绘画图，有目的选出两位学生，让学生用英语描述自己的设计，教师对学生的设计和描述做评价，并对全班学生的设计进行简评。Step2Presentation1．教师展示课本挂图让学生猜测并回答下列问题：WhodidWuYifanhavearacewith?Didhewintherace?Why?2．教师请学生听过录音后分组讨论，确定答案。3．教师解决学生提出的问题：让学生分组讨论，展示正确的答案。4．让学生打开书，再听录音，验证答案。5.让学生模仿录音，描述挂图内容，可稍有改动

3、。6.让学生展示描述结果。Step3ConsolidationPlayagame趣味制图1.让学生分别描述自己的做过的一个梦，对方根据自己的描述，猜出你的梦境，画出系列图。对话内容至少用三句过去式，2.让学生向全班展示自己的图画，并对图画进行综合描述。评出优胜者。学生通过趣味制图操练了知识点，强化了知识，并学以致用，增加学习兴趣，只是也得到了运用巩固。Step4Summingup&HomeworkSummingup.1.Words.felt,cheetah,trip,woke,dream2.Sentences:

4、Thereweresomanypeoplethere.WhyamIsoslowly?WuYifandrankitandsuddenlyfeltgood.3、指导学生完成小结：这节课我的收获是：这节课我的不足是：Homework.结合本课内容写一个你做过的梦。拓展升华将一个你做过的梦用英语形式说给你家长或朋友听听。板书设计Unit4Thenandnowfelt,cheetah,trip,woke,dreamThereweresomanypeoplethere.WhyamIsoslowly?WuYifandrank

5、itandsuddenlyfeltgood.