英语复习计划.doc

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1、五年级英语复习计划一、           复习时间：2013/6/17——2013/6/25二、           复习目标：1、学生能够正确拼写每一单元的四会单词2、学生能够正确、流利地认读并背诵每一单元课文3、每单元C、D部分的重点句，学生能够达到四会(听、说、读、写)，并能熟练运用于平时的练习中。4、学生能够认读所学字母组合及元音字母在单词中的发音5、指导学生阅读短文，根据题型进行专项复习6、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。三、           复习策略：1．对学生学习现状进行认真分析，真心感受学生的

2、学习心理，面向全体学生，让每一个学生在鼓励和欣赏中获得新的成长。2．对教材进行科学梳理，并根据学生学习现状，精心设计复习课，让学生成为课堂的主角，在老师地指导和帮助下学会归纳、整理所学过的知识，提高综合运用的能力和英语思维的能力，而不是知识的简单重复。3．精心设计复习练习，加强听力与阅读的指导和训练。4．结合圣诞节和新年的到来，加强文化意识的渗透，使复习课充满文化气息，同时进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。四、情况分析学生两极分化现象比较严重，英语知识和能力水平参差不齐。班上有几个非常特别的学生，偏科现象非常严重，对英语的学习毫无兴趣，

3、平时的单词、句子从不背诵，甚至有个别学生还不会认读单词和句子、课文。针对现状，在复习过程中，我们准备以听说读写为主要的形式抓手，以英语基础知识为主要内容，指导学生在听说读写的过程中系统地梳理所学知识，从单词到词组到句子到短文，全面把握所学内容。五、复习内容第一轮复习：分单元复习1、熟读出单词，背单词意思：单词表上的兰色单词和要求默写的单词首先要很熟练地读出，意思背出。很多同学平时背单词的时候，拿到单词就直接拼，单词虽然能默写出来，但是不会读这个单词，这样的话，考试中听力题很多是根据听到的单词选择图片。如果不会读这个单词，那么听录音的时候，就不能很快地反应

4、出是哪个单词，同样，意思不知道的话，选择图片或者单词归类一类的题目就做不出了。2、默写出该默写的单词、词组和句子3、背出所有课文：对于后进生可以降低要求，只要能读出就行。4、有针对性地做一些练习试卷，挑好的题目做。在每个单元复习结束之后，在复习后面一个单元内容时，也要将前面一个单元的单词和句子重新放在一起默一遍，经常性地默写，加深记忆。第二轮复习：分类复习完成部分分类试卷——英汉互译、连词成句、修改病句、按要求改写句子等，尽量批改，张张集体订正。第三轮复习：综合复习1、默写所有单词句子2、整理出所有的重点句型，让学生背出。3、根据以往的试卷题型，做一些专

5、项练习。4、做综合试卷