苏教版小学科学五年级下册第二单元形状与结构.doc

《苏教版小学科学五年级下册第二单元形状与结构.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、苏教版小学科学五年级下册第二单元形状与结构第一节折形状闽南师范大学化学与环境科学系科学教育陈乔芳一、教学目标1、知识与技能认识常见的四种形状知道物体的形状不同承受力的大小也不同知道不同形状在生活、生产中的广泛应用2、过程与方法能够就纸的形状与承受力大小的关系提出问题，并通过实验搜集证据解决问题能够预测不同形状的物体承受力的大小初步学会改变纸的形状，增大承受力的方法3、情感态度与价值观体验与人合作共同完成任务的乐趣欣赏自然界生物奇妙的形状和结构，体会科学知识就在身边二、教学重点难点1、教学重点探究物体形

2、状和承受力大小的关系2、教学难点控制好不同形状的纸筒的承受力对比试验三、教学准备A4纸，双面胶，鸡蛋，PPT等四、教学过程1、实验导入大家看，老师手上有一张A4纸，一张薄薄的A4纸能够轻易的被拉伸，也容易弯曲，你看，它连自己的重量都不能承受。（老师演示：将A4纸放在两叠书之间，纸张会弯曲）那么我们能用这张A4纸托起我们的科学书吗？（提问，请同学上台演示，同学将纸张折成形状托起科学书）为什么把这张纸折起来，就能承受一本书的重量了呢？（把纸折起来，改变了它的形状，增大了承受力）很好，那我们今天这节课就一起

3、学习一下折形状2、认识四种基本形状我们知道物体有各式各样的形状，比如说乒乓球、书本、圣诞帽、冰激凌、水杯（放映一下图片分析图片的形状，点出四种基本形状）由锥，台，柱，球4种物体的基本形状，同学们再看看这组图片，谁能说说这些物体都是由哪些形状构成的？（交流、分析），从这些图片我们可以看出生活中大多数物体是由锥，台，柱，球4种物体的基本形状构成的，有没有同学想过这样的形状有什么好处呢？（增大承受力）没错，道理和这张A4纸一样，当我们折成圆柱形时，就可以承受一本科学书的重量，因为物体具有一定的形状可以增大物

4、体的承受力3、研究物体的形状与承受力的关系大家再想想，想承受这本科学书纸可以折成圆柱形，还能折成什么形状呢？（三角形……）三角形是一个平面结构，他自己都站不住，那它可以承受我们的科学书吗？（不行）所以我们应该怎么说（三棱柱）我们可以通过折形状比如说三棱柱，就可以支撑我们的科学书，同学们看这是什么形状？（三棱柱），为了简单记录呢，同学们看到这个面，这个叫横截面，从横截面看，他是一个什么形状啊，（三角形）老师先记录一下，所以我们可以折成横截面为三角形的纸筒，还有折成什么形状呢？（横截面为圆形的纸筒）还有吗

5、？（横截面为正方形的纸筒，横截面为五边形的纸筒）这四个形状呢需要同学们一定会制作的，那剩下一个形状呢？需要同学们发挥你们的想象力，折成各种不同的形状。在这形状的时候需要注意一下几点：（1）纸张的高度统一为A4纸的一半（2）纸张的厚度为两层A4纸（3）纸张边缘需要留一个空隙来粘贴双面胶，使形状固定（4）纸张不允许裁剪听明白了吗？那现在同学们就一起来折形状，老师给你们5分钟的时间。。老师看到同学们基本上都折好了，那现在老师请同学们说一说，你还折成其他什么形状呢？（横截面为六边形，七边形。。的纸筒）形状是多

6、种多样的，折完形状我们该干什么呀？放书本检验它是否像同学们说的能承受科学书的重量对不对?在做实验之前我们有一个非常重要的步骤，是什么呢？进行猜想。现在呢，同学们可以猜想一下你们折好的形状能承受几本科学书，把你们的猜想填入在这张表格中，然后再进行实验，实验结束之后呢，也要将实验结果填入到这张表格中。然后小组讨论一下，看看你们能从实验数据中能得出什么结论？好，现在小组进行实验。老师巡视了一周发现，有同学是这么记录的，他说他用三棱柱承受了三本书倒了，她记录这个三棱柱能承受三本书，你们觉得对吗？（不对，为什么

7、？因为它承受三本的时候已经倒了，说明它承受不了三本书的重量，只能承受两本书的重量）所以在记录的时候同学们要搞清楚这个问题。。。老师已经看到第二组已经完成了实验，其他小组也陆陆续续完成了实验，现在请小组汇报一下结果。。。，交流得出实验结论：（1）、物体的形状不同，承受力不同。（2）、圆柱形的承受力最大，为什么呢？（圆形曲面在外力的作用下内力是沿整个表面均匀扩散和分布的，所以承受力最大）（3）、边数越多，承受力越大4、形状在生活和生产中的应用现在你们知道书本第16页这些物体为什么会有不同形状了吗?（改变形

8、状可以改变它的承受力）不仅在生活中应用形状改变承受力的性质，在生产中也广泛的被应用。（展示课本的图片）而且还可以节省材料5，探究鸡蛋的承受力我们都吃过鸡蛋，鸡蛋是什么形状的?这个形状有什么好处(增大承受力)那你们想知道鸡蛋的承受力有多大吗？我们来看一段视频（播放一段鸡蛋承受一个人重量的视频，通过视频了解鸡蛋的承受力）说说这段视频的收获（鸡蛋的曲面结构使鸡蛋的承受力大大增加）五、小结谁来说说这节课你学到了什么：大多数物体是由锥，台，柱，球种物体的基本形状构