总复习（三）可能性问题.doc

《总复习（三）可能性问题.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、-----取实用型教案优化教学模式构建高效课堂-----武镇中心小学教学设计总第（）课时教研组检查签字：签字日期：年级四学科数学教师李景银上课时间月日版本北师大版课题总复习（三）可能性问题单元第（7）单元课时本课题教学共计（）课时教学目标知识与技能：通过设计公平游戏，使学生进一步体会事件发生的等可能性。过程与方法：通过扑克牌游戏、摸球游戏等活动，在有趣的情境中复习，提高学生学习的兴趣。情感态度与价值观：通过让学生自己设计公平游戏，培养学生完整的语言表达能力和思维的灵活性。重点难点教学方法教前准备教师准备：

2、学生准备：第页-----取实用型教案优化教学模式构建高效课堂-----教学程序设计第课时教学环节教学预设期望的学生行为个性化修改活动一：扑克牌游戏今天，张老师想带领大家一起玩扑克牌。师：我们玩的可不是普通的扑克牌游戏。我们还要在玩的过程中用到我们学过的知识。请你们从扑克牌中选出点数为1，2，3，4，5，6的扑克牌各一张，利用这六张牌，设计一个对双方都公平的游戏规则。同桌交流你们的方案，讨论一下你设计的游戏规则是否公平。全班交流：活动二：利用扑克牌花色玩游戏刚才我们利用扑克牌里的1，2，3，4，5，6设计游

3、戏规则和玩了游戏。你能利用扑克牌的花色玩游戏吗？设计游戏规则。请你从扑克牌中选出两张红桃、两张黑桃、两张梅花、两张方片，用这8张牌设计一个对双方都公平的游戏。学生小组合作：利用扑克牌花色设计游戏小组讨论交流三、设计摸球游戏第页-----取实用型教案优化教学模式构建高效课堂-----看到你们用扑克牌玩游戏玩得这么好，淘气和笑笑也想玩个摸球游戏。他们设计了这样一个游戏规则：每次任意摸一个球，摸后放回，每人摸10次。摸到白球淘气得1分，摸到黄球笑笑得1分，摸到其它颜色的球淘气和笑笑都不得分。请你帮他们设计一下，

4、袋子里的球怎样放这个游戏规则就公平。学生自己设计袋子里怎样放球。同桌交流，互相评价。全班交流。生1：可以在袋子里放5个白球，5个黄球，3个黑球。生2：还可以放3个白球，3个黄球，1个红球，1个黑球。……生：只要袋子里放的白球和黄球的个数一样就可以了。师：你们不仅设计了很多放球的方法，还总结出怎样放就公平了，真棒！师出示。你们认为这样放球对淘气和笑笑公平吗？课堂小结这节课我们自己玩了扑克牌游戏，还帮助淘气和笑笑设计了他们玩的游戏如何放球，其实我们在玩的过程中复习了我们学过的知识，你觉得你有什么收获？板书设计

5、教后反思第页