人教版四年级下册数学《1.5 括号》PPT课件.pptx

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1、括号情境导入探究新知课堂小结课后作业四则运算课堂练习2想一想,你学过哪些运算？＋－×÷加、减、乘、除四种运算统称四则运算。第一级运算第二级运算情境导入返回4计算96÷12+4×2，说一说运算顺序。①②③96÷12+4×2=8+8=1696÷12和4×2各自的结果，再相加。先算乘、除，再算加、减，从左往右依次计算。返回4（1）变成96÷（12+4）×2，运算顺序怎样？先算12+4的和，96÷和再×2。96÷（12+4）×2=96÷16×2=6×2=12①②③算式里有小括号，要先算小括号里面的。探究新知返回4（2）变成96÷[（12+4）×2]，运算顺序

2、怎样？认“[]”叫做中括号。它的作用与小括号一样，也是改变混合运算的运算顺序，当一个算式用了小括号后，还需要改变运算顺序，就要使用中括号。识中括号中括号返回4（2）变成96÷[（12+4）×2]，运算顺序怎样？先算12+4的和，和×2的积，再除96。96÷[（12+4）×2]=96÷[16×2]=96÷32=3①②③先算小括号里的最后算括号外的再算中括号里的一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。返回（2）计算888÷[200-（40+50）]时，应先算（）法，再算（）法，最后算（）法。（1）计算（230+48）÷（

3、200-61）时，应先算（）法和（）法，最后算（）法。加减除加减除填一填。课堂练习返回360÷（70－4×16）＝360÷（70－64）158－[（27＋54）÷9]＝158－[81÷9]乘法—减法—除法先说一说，下面各题的运算顺序，再计算。加法—除法—减法＝360÷6＝60＝158－9＝149返回把算式80-24+54÷2按下面要求加上括号（1）先算加法，再算除法，最后算减法。（2）先算减法，再算加法，最后算除法。（3）先算加法，再算减法，最后算除法。80-[（24+54）÷2][（80-24）+54]÷2[80-（24+54）]÷2返回()×12

4、×（360－260÷20）＝12×（100÷20）＝12×5＝6012×（360－260÷20）＝12×（360-13）判断分析：括号里是含有两级运算的，要先算乘除，后算加减。＝12×347＝4164返回640÷8=80（千米）一辆汽车8小时行驶640千米，一架飞机2小时飞行1600千米，飞机的速度是汽车速度的几倍？1600÷2=800（千米）800÷80=10（1600÷2）÷（640÷8）=800÷80=10答：飞机速度是汽车的10倍。返回1.在一个有小括号的算式，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。小括号里面的，要先算乘、除法，再算加、减法。

5、课堂小结返回这节课你们都学会了哪些知识？2.在一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号里，再算中括号里，最后算括号外面的。只有当中括号里的算式都算完时，才能去掉中括号哦！返回这节课你们都学会了哪些知识？课本：第11页第1题返回课后作业