语文苏教版九年级下册如何写“责任”话题作文.pptx

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1、苏教版九年级下册第四单元综合学习与探究专题作文指导如何写“责任”话题作文邓州市刘集镇二初中曾清华学习目标1、掌握话题作文的基本知识。2、能根据题目的要求命恰当的标题。3、能运用恰当的材料写出符合要求的文章。根据我们所学课文，那你能不能总结一下什么是话题作文？和命题作文、材料作文相比有哪些突出的特点？所谓话题，就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。围绕着所给话题，也就是围绕着所给谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头写成的文章，便是话题作文。话题作文有两个显著特点：1、自由性。它和其它类作文相比，无论是题目、选材、文体、想象空间上有极大的自由性和自主性。2、相关性。话题

2、作文必须与话题有关，话题虽不限定文章的主旨，但偏离话题，天马行空是万万不可的。话题作文的写作技巧1、明确话题的范围。话题作文的审题包括审材料、审话题和审要求。材料是提出“话题”的媒介，划定了写作范围和写作对象，因此，它是审题的重点，必须认真阅读，深刻理解。既合乎材料，又合乎“话题”的文章内容，才能不超出题意的范围。如果写作时仅仅局限在材料提供的内容本身来写“话题”，就束缚了表达的自由，如果超出了“话题”限定的内容范围，写出的文章就会偏题、跑题。2、快速确定文体。3、快速拟好题目。话题作文一般要求自拟题目，而所给的话题又具有很大的宽泛性、抽象性。如果照搬话题作标题写作

3、文，其文必定平庸，因此在拟标题时要遵循“小角度、具体化、易表达”的原则，并掌握一些拟题的技巧：（1）以话题为中心词，在话题前后加上适当（你确定的写作重点）的修饰、限制或补充性的词语。如苏教九上第六单元作文：以“绿”为中心来拟题，写一篇文章。给的参考题目有：《我心中的绿色世界》《绿---生命的色彩》《我留连那片（点）绿色------记（街心花园、生物角、校园一角，案头盆景、花草）》(2)、巧用修辞手法拟题。比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法，可使文章题目生动形象，富有文采。(3)、借用名言佳句。写好话题作文的一般要求：（1）正确认识“材料+话题+要求”三者的内涵，选择擅

4、长的文体和表达方式，叙写个人的体验和感悟。（2）选择新颖、典型的材料，表达新颖、深刻的主题（中心）。（3）采用“散文体、日记体、书信体、杂文体、小说体、寓言体、实验报告体”等文体形式，培养个人的创新意识。（4）语言要鲜活，有个性。话题作文的写作误区及应对方法1、不设审题障碍，不审题。2、“话题”等于作文题目。3、不限文体，就是不要文体。4、构思一致，材料相仿，墨守成规，缺乏真情，平淡无味5、写成材料作文6、偏离题意可以采取下列方法应对，以减少话题作文的失误：1、审题要准确，立意要新颖，拟题要巧妙。2、从小处切入，以小事彰显大的主题。3、以情动人，抒发最真实的情感，表

5、达最独特的感受。4、抓住细节，用细节凸显文章的主旨。5、善于把抽象的话题转化为一种具体的形象。6、紧扣话题，不管写什么都要以话题为中心。实战演习九年级下册第四单元写到的人物，无论是在国家危急存亡关头，还是面对人民的疾苦，他们总是能想到自己的责任，尽自己的努力。因为有了他们的奋争和呼喊，中华民族的历史才写下了光辉的篇章。请以“责任”为话题写一篇500字左右的文章，题目自拟。分析材料：1、找关键词语或者短语2、结合课文具体内容分析。3、得出题意。通读这则材料，可以梳理出重要短语：“第四单元写到的人物”、“国家危机存亡关头”，“人民疾苦”“自己的责任”“尽自己的努力”继而

6、理清话题“责任”，《曹刿论战》中曹刿作为一普通老百姓却关心国家大事，并为了国家前途甘愿参战，这就是作为国民的责任；《邹忌讽齐王纳谏》中邹忌借用自己家庭亲友间的小事和切身感受，就想到了国家大事，这不可不谓时时刻刻都在为国家着想。《愚公移山》中愚公要解决一家人的出行问题，所以决定带领全家搬走门前的两座大山，这是一个男人对家人的负责；《出师表》中诸葛亮临出征时对刘后主的忠心进言，这是一个臣子对国家的责任；《茅屋为秋风所破歌》中杜甫推己及人，舍己为人难道不是一个普通的老百姓对社会的责任感吗？从这些人物身上可以看出责任就是自己应承担的、应尽的义务，是一个人在自己的位置上应该做

7、的、不容推卸的事。可以是对自己的，也可以是对家庭的，更可以是对民族的、国家的，甚至人类的。1、“责任”指分内应做的事，也就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。2、没有做好应做的事，或做了不应该做的事，勇于承担责任，也是负责任的表现。虑及需要承担责任，就应一方面尽职尽责，一方面谨言慎行：对自己的行为负责。生活在社会中，每个人都会有行为。只要有行为就会产生一定的后果。而我们每个人都应学会对自己的行为负责。总结题解：话题“责任”，本意是自己应承担的、应尽的义务。我们结合材料的意思，可以看出责任就是一个人在自己的位置上应该做的、不容推卸的事。可