人教版四年级上册语文期中试卷.doc

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1、人教版四年级上册语文期中试卷一、看拼音写词语。（4分）ɡuīlǜchāichúshìhòuwājuélěnɡkù（）（）（）（）()jūnyúnfènɡxìcànlànlǒnɡzhào()()()()二、用“”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）花圆里尝年羊益着孩子们欢乐的笑声。()()()()三、用“”给带点的字选出正确的读音。（4分）步调急速（tiáodiào）风号浪吼（háohào）扮演角色（jiǎojué）枝折花落（zhéshé）四、比一比，再组词。（5分）律()梢()称()职()厉()津()稍()秆()

2、耻()历()五、我积累了很多好词语，我一定能填对！（6分）屏息(　　)视随()而安（　）不相让绿树成（　）人迹(　　)至草(　)花开　应接不（　）精神大（　）我还能写四个含有动物的成语：　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　　。六、用修改符号修改病句。(3分)1、跑完800米后，感到四肢酸痛。2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。3、这足球的主人是四年（6）班小刚买的。八、课内阅读。（26.5分）㈠日积月累：(6分)①山锁雾，水连天。②正月梅花香又香，二月，三月桃花连十里，四月，五月，六月，七月，八月，九月，十月，十

3、一月，十二月。③写出带有“龙”字的成语5个。、、、、㈡按课文内容填空，再作答。(20.5分)1、潮来时，作者先写从远处传来，好像，顿时。过了一会儿，响声越来越大。最后，响声如同，好像大地都被震得。(2.5分)2、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是，到处都是。大的，小的，花的，黑的，有的，有的，有的。这是作者第次到“鸟的天堂”时见到的的壮观景象。从两个“到处”可以体会到：。从第二句中，我们可以看出作者分别从、和写出了鸟儿的可爱和快乐自由的生活。(5.5分)3、默写《题西林壁》。，。，。(4+1+2)①“题”意思是：；

4、“缘”的意思是。②读完后两句诗句，我的感受是4、学了《游山西村》这首诗，我最喜欢的诗句是，。（1分）5、爬山虎的脚（）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎（）一把，使它（）在墙上。(2分)6、在第三单元中，我们学了几篇童话故事，其中，我对《》印象最深，因为。课外，我阅读过的童话有《》《》等。(2.5分)九、在前半学期的学习中，童话故事把我带入美好的情境，我非常喜欢。读后我发现童话中的主人公有超常的魔力，能　　　　　　　　，还发现童话　　　　　　，故事很有趣，不少故

5、事还给我们　　　　　　　　　。　(3分)十、课外阅读。(1+3+2+3+3=12分)①春雨过后，竹林里，尖尖的竹笋纷纷破土而出，一夜之间，新竹遍地。②竹子是怎样长成的呢？它是一年成材的植物。冬天，竹根在土壤里吸饱了养分，气候转暖开始发芽。春季，是竹子生长的旺期，可这时候，常常因为土壤比较干燥（zào），水分不够，笋芽都藏在土里。等到一场春雨下来，春笋吸足了水分，就破土而出，一天能长一、二尺，有时还能长高一米。春笋成竹，不到一年时间，就能长成竹林。③竹子的作用可大啦！它能做成笛、箩（luó）筐，能制成扁担、竹杠（ɡànɡ）

6、、脚手架，为人民盖房作梁，它默默无言，心甘情愿。它的枝丫扎成扫帚，也能除污（wū）去尘；甚至它的落叶，也要和大地拥抱在一起，腐（fǔ）烂成肥料。它，从根到梢，从竿到叶，把一切都献给了人类。1、请选择一个题目写在文章上面的横线上。（1）竹笋（2）竹子（3）竹子的作用2、联系上下文，理解文中加点的词语。“破土而出”：指尖尖的竹笋。“默默无言”：指竹子成材后。3、用“”画出竹子长得快的语句。4、第二自然段和第三自然段分别围绕哪句话来写的？请用“﹋”画出来。5、本文主要赞扬了竹子的精神。读了本文，我还想到了跟竹子一样的，因为