TTT授课技巧课前调研问卷.doc

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1、《TTT授课技巧》课前调研问卷1.请列举您主要讲授的2-3个课程名称和培训目的，如果您还未讲过培训课程，请列举可能需要您承担的课程。示例：课程名称内部培训师培训　　　　培训目的了解成人培训的基本原则，学习用专业的训练方法提升授课吸引力1）课程名称:培训目的:2）课程名称:培训目的:3）课程名称:培训目的:这个问题需要一个答案.2. 您讲授的课程里您所用的及学员所用的包括哪些资料（可多选）______________：PPT文件（讲师手册）课程案例学员练习题或考试试题学员教材大白纸的小稿其它（请注明）3. 您目前能够讲授的课题

2、大约有：2个以下3~5个6~10个10个以上4. 您的每月授课量大概是：3小时以下/月3~12小时/月12~25小时/月25小时以上这个问题需要一个答案.5. 您累积的课时数有多少小时？这个问题需要一个答案.6. 您授课时使用过的培训方法或工具有（可多选）______________：讲授分组讨论角色扮演或演练游戏影音材料案例研讨（不是指讲师上课举例子解释，而且将案例给学员讨论分析）其它（请注明）这个问题需要一个答案.7.请仔细阅读以下每一项行为描述，根据您自身情况选中后面的选项： 完全不符不太符合基本符合符合A-1我会在规

3、定的时间内讲完课题，不提前也不加时A-2我有一定的培训经验（在60学时以上）A-３在培训中我可以经常用眼光关注到每个学员A-４我的手势大方自然配合到我所讲的内容A-5培训时如无必要我会一直站着A-6上讲台让我兴奋，我渴望去培训A-7我会精心设计培训中的第一个环节，精确到分钟A-8我的教案很多自己准备，包括内容、方法、时间安排等A-9我的吐字清晰、语速适中、音量足够A-10我有表演才能，面部表情丰富A-11我有演讲才能，讲话抑扬顿挫A-12我在课程中会向学员适当地提问A-13我的课堂上学员一般都会回应我的提问A-14朋友们说我

4、是一个很有逻辑性思维的人B-15我对课堂的掌控不成问题，不担心学员的任何异议B-16在培训中我会熟练自如地运用各种培训手段B-17我了解成人培训的心理特点与成人学习理论B-18我已形成了完善的个人培训风格B-19我完全知道并基本做到知识、技巧、学员关注导向在培训中的结合B-20我熟知培训中提问技巧，提出的问题总能引出我想要的结果B-21我有150学时以上的培训经验B-22学员明确表示很喜欢听我的课B-23我知道如何调动学员情绪，达到我想要的课堂气氛B-24我清楚地知道如何让培训形式为培训内容服务B-25我会抓住学员在发言中的

5、要点不断挖掘更深的知识点或体验B-26我明确知道如何做能树立导师威信B-27我能够很容易吸引住每一位学员的注意力这个问题需要一个答案.8. 您最希望克服哪方面的困难：(限选两项)自己设计课程时，没有把握内容是不是真的切合学员需要我的课程主要是靠自己一个人讲授，不知道如何安排与学员的互动授课时的吸引力不够，学员容易走神、干自己的事情运用提问、讨论、游戏等培训方法时，学员不配合或结果与自己的设想不同总是做不出漂亮的PPT来其它（请注明）9.在您周边，您觉得哪位讲师课程讲得不错?他（她）的名字：他（她）的课题：他（她）的优点：10

6、.请谈谈您在实际讲授课程时遇到的问题——“拦路虎”，您是怎么解决的？拦路虎１我的解决办法拦路虎２我的解决办法拦路虎３我的解决办法11. 个人信息：您的性别男女12. 您的年龄：20-25岁26-30岁31-35岁36-40岁41-45岁46-50岁其它（请注明）这个问题需要一个答案.13. 您的学历：高中以下高中或中专大学本科硕士及以上SBS拉链大学14.您的其他信息您所在部门您的职位在本公司的工作年限在本职位的工作年限担任授课、培训的年限