学者明星化是学术传播的歧途.doc

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1、学者明星化是学术传播的歧途谢谢主席！我方观点是：学者明星化是学术传播的歧途。首先我们来明晰什么是学者明星化。学者是指具有一定的专业技能和文化水平，专门从事学术研究，在学术方面有所建树并且其思想能够引导社会风潮的人。明星原意是指在体育或者文艺方面杰出的人才，其具有娱乐性、消遣性、大众性。学者明星化的意思是一些学者在拥有一定的学术积累的基础上，被拥有强大公众号召力的大众媒体通过商业运作的模式包装打造，逐步具备了明星的娱乐性、消遣性和大众性的一种趋势。其次我们来看学术传播。学术是指系统专门的学问，是对存在物及其规律的学科化论证，泛指高等教

2、育和研究。学术传播是以学者为传播主体，以学术为传播内容，以专业人士和非专业人士为共同传播受众的活动，其目的在于促进学术发展，营造良好的学术氛围。而歧途，比喻错误的道路，即通过这条道路是偏离目的地，无法达到终点的。我方认为，学者明星化偏离了学术传播的方向，无法达到学术传播的目的，是学术传播的歧途。下面我方将从学者明星化对学术传播的主体、内容、受众三要素的影响来展开论证。第一，从学者明星化对学术传播的主体即学者的影响来看。对那些明星化了的学者来说，频繁地出席各种商业娱乐活动让他们的工作重心由学术研究向商业娱乐活动偏离，这势必会使他们用于

3、学术研究的时间和精力大大减少；同时这些活动带来的丰厚收入和高涨人气极易使他们产生浮躁功利的心态，难以潜心专注地继续其学术研究。这两点极大地影响了学术传播的质量和效果。而对另外一些潜心学术钻研，甘坐冷板凳，忍受贫寒和孤独学者来说，那些学术成就不高的人仅凭自身的语言表达能力和演讲艺术就名利双收，这难道不是一种不公平吗？这势必会对传统学者学术传播的积极性产生打击进而对整个学术氛围产生极为负面的影响。所以，学者明星化难以达到发展学术水平，营造良好学术氛围的的目的，是学术传播的歧途第二，从学者明星化对学术传播的内容即学术的影响来看。首先，学者

4、明星化导致学术传播内容的狭隘化。学者之所以能明星化，是因为他们传播了迎合大众口味的内容。但是，这些以权术谋略、宫廷争斗、稗官野史、揭私探秘等方面为主的通俗性娱乐性内容异化了学术传播的内容。其次，以学者明星化为途径的学术传播破坏了学术的系统性和严谨性。明星学者在大众传媒上传播的是片面的支离破碎的内容，违背了学术本身的系统性和严谨性。同时，他们只是对浅层次的内容进行讲解，并没有把深层次的学术内容传播开去。一些学者为了抢夺大众眼球，竟发表出“大禹三过其门而不入是因为婚外情”此类充满娱乐精神却缺乏确凿依据的言论，这难道不是对学术价值的损害吗

5、?所以说学者明星化使学术传播走上了浅薄化庸俗化娱乐化的歧途。第三，从学者明星化对学术传播的受众的影响来看。明星学者的某些个人观点，甚至错误荒谬的个人观点通过传媒在整个社会传播。对明星学者的盲目崇拜无疑会使大众的思想被误导。这尤其对心智尚不成熟的青少年会产生更严重的影响。其次，由于受众所接受的是缺乏严谨性系统性的内容，他们的盲从极易把这种内容当成真正的学术。这无法达到学术传播的目的，是学术传播的歧途。综上所述，我方认为学者明星化偏离了学术传播的方向，无法达到学术传播的目的，是学术传播的歧途。