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时间:2020-03-18
《2016年秋八年级语文上册(语文版 练习):小专题 写作 写一篇游记.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、小专题 写作 写一篇游记【写作导航】一、写景:抓住特点,一线串珠游记与一般的景物描写存在着不同之处,做好“选”“画”“串”三方面的工作尤为重要。第一步“选”。游览一个风景点,往往要经过许多地方,会看到许多景物,如果通通写进游记,文章肯定会冗长且使人不知所云。所以同学们要选择那些与中心联系得最紧密、最能突出景点风格的景物。第二步是要将景“画”活。不同的风景区,其风景具有不同的特征,如华山险峻、黄山奇秀等。在描写时,同学们一定要抓住景物的鲜明特征,写出特色,写出神韵。第三步,同学们还必须突出时间或空间线索。或由高到低,或由远到近,或由物到人,或由动到静
2、,或移步换景,逐步将精美景物巧妙“串”连起来。这样,结构才会浑然一体,内容也会锦上添花。[来源:gkstk.Com]二、抒情:情景交融,形神兼备游记类作文的目的,在于通过对自然风光、风景名胜的描绘,让人了解祖国山河的美丽多姿,进而激发人们对祖国山河的热爱、神往和赞叹之情。所以写作时,同学们不要刻意在“游”上下功夫,而要用心于“记”上,要突出个人对景观的独特感受,融情于景,使外在的自然风光与内心的特殊感受交融在一起。三、语言:善引辞章,巧注文蕴游记不能只以景取胜,还应讲究语言的优美,展示出扎实的写作功底。同学们可以用比喻的修辞手法将景物描写得美不胜收
3、,可以用拟人的修辞手法将景物描写得多情动人,也可以用排比的修辞手法将景色描写得如在眼前。【例文引路】雪花洞游记著名的雪花洞就在峰峦叠嶂、怪石兀立的香炉峰脚下。穿过写着“雪花洞”三个龙飞凤舞的大字的洞口,我随着人流朝里走去。(简要交代雪花洞的位置,然后就直奔景点,开头简洁。)[来源:学优高考网]一进洞,我就觉得凉气袭人,嗅到了一股石钟乳特有的味道。看到星星点点的灯光,踏着蜿蜒的石阶走去,转过一道石壁,眼前立刻展现出奇异的景象。一块高大的石笋像一座晶莹透亮的多层高塔,从洞底直插到壁顶,仿佛要把壁顶拱破似的。再仔细瞧瞧,嘿,那塔里还坐着一尊佛像呢。我越看
4、越觉得它像弥勒佛,一只手捧着圆鼓鼓的大肚皮,一只手得意地拍着,还张着大嘴朝我们笑着。(运用比喻和拟人的修辞手法写单个景物,描写细腻,生动形象,有情趣。)朝弥勒佛摆摆手,我向前走去,进入了主洞。主洞里,五光十色的彩灯闪闪烁烁,映照着千姿百态的石钟乳,使人恍若来到了一座光怪陆离的艺术宫殿。看,那些石钟乳多像一群狮子!前面是一头威风凛凛的雄狮,后边跟着一群活泼顽皮的小狮子。它们正在森林里嬉戏,有的在追逐,有的在打滚儿,有的在摔跤,好不热闹!只有那头大雄狮没有加入嬉戏的行列中,而是高昂着头,看样子警惕性还很高呢。它在干什么?也许是在这儿守卫着雪花洞吧。再看
5、那边,那石钟乳有的像拄着龙头拐杖的老寿星,有的像一员威风凛凛的战将,有的像体态轻盈的仙子,有的像一对依偎着说悄悄话的恋人,有的像正在喝水的大象,有的像摇晃着笨拙身躯的恐龙,有的像安静吃草的小鹿……真是让人目不暇接啊。(写主洞中的景物,想象丰富,以动写静,让人从静物中获得一种热闹欢快的体验。)穿过主洞,再往里走,到了没有彩灯而只有水银灯的地方,情景又是一变。雪花石无不洁白如玉,色泽润湿柔和,显出婀娜秀美的神韵、冰清玉洁的风采。两边石壁的下边各有一条二尺来宽的小溪流,无声无息地缓缓流动着,倒映着那些玲珑剔透、形态各异的雪花石,你看:半人高的珊瑚状的雪花
6、,盆样大的六角形雪花,几个小矮人,两只小天鹅……一个多小时过去了,一串串惊叹号不时地从我心底涌出,一声声赞叹不住地从我嘴里发出。(“情景又是一变”一句过渡自然。此段写了洞中的雪花石,展现了一个美丽的童话世界,有意境美。)[来源:gkstk.Com]出了雪花洞,我又登上香炉峰。沐浴着和煦的阳光,眺望着苍翠的群山,我放开喉咙高喊起来:“祖国山河,我——爱——你!”(结尾抒情,表达对祖国山河的热爱。)【名师点评】本文采用“移步换景”的写法,条理清晰。在写景时,作者运用丰富的联想和想象,以动写静,生动形象。文章最后点明中心,抒情真挚热烈。
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