地势与地形教学设计与反思.doc

《地势与地形教学设计与反思.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课题營稱爵八年级上册义务教育课程标准实验第二章中国的自然环境第一节地势和地形（第一课时）作者及工作单位教材分析一、位置与内容木节课是选自八年级地理上册的一节内容，包括三部分“地势呈阶梯状分布”“地形复杂多样”“山区面积广大”，符合学生由形象到抽象的认知规律。并且这三部分环环相扣，易于学生分步骤掌握。1-、编写意图:八年级上册主要学习屮国地理，而地形和地势特征对于屮国的气候、河流以及中国的经济发展都有着重要的影响，人类可以因地制宜，趋利避害。并且自然环境要素主要包括地形和气候，这节内容即地势和地形就是重屮Z重。学情分析八年

2、级学生通过一年的地理知识学习，己经具备一定的地理思维能力，并且通过第一章节的学习已经对我国的概况有了一定的了解，木节主要是从图屮提炼信息，通过本节的学习不仅对后续学习奠定了基础，并且进一步培养学生的读图分析能力。教学目标教学目标：一、知识与能力1、运用分层设色地形图和地形剖面图，总结出我国地势、地形的主要特征，培养学生阅读分层设色地形图的能力。2、知道我国三级阶梯的界限，记住位于阶梯分界线的山脉名称。3、在地图上知道我国四大高原、盆地和三大平原的名称及位置。二、过程与方法组织学生讨论地势特征对其他白然地理要素以及我国人民

3、的生产、生活会产生什么样的影响，使学生初步掌握评价地理事物的基木方法。三、情感、态度与价值观1、培养学生对屮国自然环境的好奇心和学习地理的兴趣。2、初步培养学生树立人与白然环境要和谐相处、协调发展的基本地理观念，从而使学生更加热爱＜1国的人好河山。教学重点和难点教学重点我国的地势、地形基木特征；主要的地形区教学难点1、理解我国的地势特征对我国气候、河流和人们生产、生活的影响。2、结合地图，使学生形成地理事物的空间概念教学过程教学环节教师活动预设学生行为设计意图（一）本节内容导入教师播放一段我国各地白然景观的视频激发学生学

4、习兴趣利川多媒体课件的优势可以直观的对于所学内容有个大致介绍，从而增强学习效果，乂激发学习兴趣。（二）自主学习合作探究活动一：1.出示课件，介绍地形与地势的的概念。2.地势讲解：先出示《中国地形图》师生共同复习如何判读地图，设计提问:①不同的颜色表示什么地形？②我国地形南北与什么差异？活动1-：1.出示《我国东西地形剖面图》2.各类台阶图片活动二：1.出示《我国三级阶梯示意图》理解我国有那三级阶梯2.三级阶梯的分界线，看图H己分析得出。活动三：1.对照《地形图》和《地势图》说岀我国第一、二和三级阶梯的平均海拔。2・分析我

5、国第一级、二级和三级阶梯分布以什么地形为主1.初步思考我国地势特点2.学生自主思考分析我国地势特点：第一是西iWj东低。3.地势特点一：呈三级阶梯分布。4.自己读图分析三级阶梯的分界线是什么。出示图片，从地形图到地势图一步步引导学生分析地势特点，形象生动会使学生记忆深刻。（二）质疑新授，互助学习引导学生分析图2.3冋答下列问题：1.我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布对气候和河流流向有什么样的影响？2.河流从高一级阶梯流向第一级阶梯时，落差会有什么变化?有什么利用价值？3.说一说我国地势对东西布之间交通往来有什么影响

6、？归纳讲述：1.地势西高东低有利于来白海洋的暖湿气流升入我国内陆，带来充沛的降水。2.河流从高-■级流向第一级时落差很大，水能丰富可以建水电站。3.可以沟通东西部交通，方便了沿海和内陆的经济联系，利于促进沿海地区经济发展，西部地区经济大开发。同时阶梯交汇处高大的山脉为我国东西交通巨大障碍。学生按小组思考讨论、总结。学生自由发言,互相补充。采取激励法刺激学生的好胜心，这样，就可以在一定程度上避免老师一味灌输学生被动接受的尴尬局面，从而搭建一个师生互动的平台，充分挖掘学生的主体作用，以他们的热情和力量推动教学的进稈。通过读图

7、明确我国地势的特征，能够理解地势对于我国气候和河流的影响。（三）巩固练习拓展提高1.读图2.1我国东西向（北纬32°）地形剖面图，分析我国的地势高低，呈分布，影响我国许多大河H向流，注入洋，在价梯分界线处，河流大，蕴藏着丰富的资源。2.宵藏高原位于我国地势第级阶梯；河南省省会郑州位于我国地势第级阶梯；第三级阶梯的地形以和为主O3.我国第二级阶梯上主要的地形为和。练习1.巩固木节课学习内容2.分层次训练与反馈，既能给后进生以信心和鼓励，乂给优秀生以难度，从而达到使学生共同进步，整体提高的目标。（四）课堂小结冋顾木节主要内容

8、，设计合理板书板书设计给学生以清晰的板书，使得学生学习归纳主要内容。板书设计第二章第一节地形与地势一、地势1・地势总特征：西高东低，呈阶梯状分布。2.三级阶梯特征：阶梯名称主要地形海拔第一级山地、高原4000米以上分界线西起昆仑山脉，向东经祁连山脉，向东南到横断山脉东部边缘第二级高原、盆地1000米-2000米分界线