地理综合实践活动课教案.doc

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1、2012-2013第一学期七年级地理活动记录活动主题保护地球，爱护家园历经时间2012、9----2013、1活动背景我镇历年干旱，让学生观察身边的环境，认识保护环境的重要性。活动目标1、用水来源；2、植被覆盖情况；3、环境污染情况。活动准备：1)收集有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片.2)考察本地区周围环境的现状，被污染情况.活动过程设计教师指导设计一、准备阶段 （一）引出主题 1、导入2、提出问题运用多媒体向学生展示美丽壮观的星球――地球，并用深情的语言向同学们描述，激发学生

2、对地球的热爱之情。提出活动的主题：保护地球，爱护家园。3、分组讨论4、汇报方案本次活动主要有两个方面1、为什么要保护地球？2、制定“拯救家园计划”。本次活动采用小组讨论，将全班分成十二个小组，小组内研讨，最后全班推荐一组介绍本组制定的“拯救家园计划”。二、实施阶段 （一）活动准备各小组展示有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片。说说本地区周围环境的现状，被污染情况.。（二）过程整合1、各小组展示有关自然资源被人类破坏而导致一系列灾难的资料、图片。说说我镇周围环境的现状，被污染情况.，

3、使学生认识到保护环境的重要性，激发学生保护环境，爱护家园的意识。2、根据收集到的资料及成功经验，各小组制定“拯救家园计划”。（三）拟定汇报方式1、各小组成员分别介绍自己收集到的相关信息。2、推举一小组介绍本组制定的“拯救家园计划”。三、总结阶段 (1)、各组展示自己收集到的生态环境忧患的资料（一）成果展示(2)、展示“拯救家园计划”（二）活动拓展让学生亲身体验实施“拯救家园计划”，不能“只动口，不动手”保护环境人人有责，要从身边做起，从小事做起，保护地球，就是保护自己的家园。（三）活动反思从学生

4、的生活实际着手，贴近学生生活，让学生产生忧患意识，制定切实可行的实施方案，来爱护家园。学生通过调查分析、讨论、交流，懂得保护地球的重要性。讨论中让学生“动”起来，从嘴、眼、手、脑都一起参与到活动中。在活动的过程中充分体现了以学生为主体，放手让学生主动探索的课改新思想，在交流与总结中让学生感受到我们赖以生存的地球，正面临严重的污染，我们应该保护环境，爱护家园，用自己的行动来拯救家园。2012----2013第一学期七年级地理室活动记录赵聪敏2013年1月