《心声》教学反思.doc

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1、《心声》教学反思《心声》教学反思每个人活在人世，最渴望的便是得到别人的了解。如能得到-•两个人读懂自己的心声，那边是高山流水般的难得，知己难求啊！李京京是一个很普通的孩子，以前的他十分平凡，甚至是一粒尘埃，引不起任何人的关注。所以程老师对他是不喜欢的，是看不起的。然而，从万卡进入他的世界，李京京就开始成长了，他因为万卡和自己相似而成长，他因为要诉说自己的心声而成长。当李京京执着地用牛命在朗诵讲义的时候，万卡己经改变了这个平凡的不惹人注意的京京。当李京京在一次乂一次的遭拒绝之后，他屹立不倒的那只手就是他想诉说的心声。

2、李京京坚持不懈地渴望朗读，学生说他是打不死的小强。是的，小强最后取胜了。孩子们对于这个同龄的京京是存在好感的。他们各抒己见，在李京京身上学到的可贵的品质。当孩子们举起一双手渴望被倾听的手的时候，我似乎看到了十个二十个李京京。孩子们因为认识了京京也成长了。他们开始思考自己的学习，思考自己的做事了。最后我想听听孩子们自己的心声。我才发现，孩子们的要求真的不多，就是希望多点课外活动，少点应试压力。他们只是孩子，他们应该享受自己的时光。以后，我要做一个勇敢诉心声的人，一个乐于听心声的人。