《测量长度和时间》PPT课件.ppt

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1、1.2测量长度和时间测量就是一种定量比较长度和时间的测量是物理学中最基本测量课前小活动：测量教室的长度猜一猜：从教室的前端走到后端，要走几步？做一做：具体走一走，测一测，看能走几步？想一想：比较不同同学所走的步数，你有什么发现？公认的标准——单位大家知道的长度单位有哪些？（1）长度的国际单位是米，符号m.（2）其它常见的长度单位及符号：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米kmdmcmmmμmnm长度的单位1m＝10-3km＝10dm＝102cm＝103mm＝106μm＝109nm换算关系：1dm＝0.1m=10-1m1km＝100

2、0m=103m1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m常用长度单位之间的换算长度的单位换算关系他们有怎样的换算关系呢？mdmcmmm每下一级扩大10倍大单位小单位乘倍数除倍数mmmumnm每下一级扩大1000倍mmmumnm每下一级扩大1000倍km1、500m=µm2、86mm=m3、给下列物体标出单位及数据中学生身高大约15.7.粉笔盒高度大约为8.一支铅笔直径约为10.5.0×1088.6×10-2dmcmmm4、课桌的

3、高度大约为.长度单位常识与换算同学们知道哪些工具是可以测量长度的？完成下列单位换算：2.5km=2.5×dm=2.5×10³活动一：认识刻度尺这些测量工具有什么共同特点呢？认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会认：单位零刻度线量程分度值正确使用刻度尺活动二：用刻度尺测量长度会放：刻度尺要紧靠被测量的物体，零刻度线要对准被测物体的起始端；与所测物体边缘平行，不能倾斜。活动二：用刻度尺测量长度会看：读数时，视线要正对刻度尺。0cm12345678910××√活动二：用刻度尺测量长度会读：对测量结果，纪要记录准确值，又要记

4、录估计值，还要注明单位。准确值为：估读值为：此时物体长度为：2.7cm2.78cm0.08cm如果零刻度线磨损或模糊不清了，尺子还能用吗？木块B的长度是:；木块B的长度是:.训练你能读出下列物体的长度吗？哪个使用方法正确？练习图中刻度尺的分度值是cm，木块的长度是cm，准确值是cm，估计值是cm。误差与错误1.误差：测量值与真实值之间的差异2.误差不可能避免，减小误差的常用方法：多次测量求平均值3.错误可以避免[例]一学生测一物长4次：2.41cm,2.42cm,2.81cm,2.43cm。求：该物长度应记作多少？×1min＝6

5、0s1h＝60min=3600s=3.6×10³s1ms＝10-3s1μs＝10-6s二、时间的测量1、时间的国际单位是秒，符号s2、时间单位的换算1ns＝10-9s石英钟计时工具电子表机械表秒表停表ThankYou!作业：课本P14第2、3题（写在暗线簿里，抄题）