探析情感因素在初中英语教学中的作用.pdf

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1、中《t囊静2014年第1O期10．3969／i．issn．1003—6822(j)．2014．10．075探析情感因素在初中英语教学中的作用严海美(江苏省如皋市搬经镇初级中学226500)摘要：在新课程标准实施的今天，情感因素得到了更多人的关注。情感教育是初中英语教师对新课程标准的重要实践，也是加强师生沟通的重要方法。教学中，情感因素的融入，对构建初中英语高效课堂有着举足轻重的作用。关键词：初中英语情感因素教学初中英语教学是对英语语言知识的传授，更是师生交流用情感因素的激活来实现高效英语课堂的构建，是每一位初情感的重要活动。在初中英语教学中，情感

2、因素发挥着重要的中英语教育工作者的关键任务。作用。学生情感因素的融入，关系着其课堂学习效率的高低。一、加强英语教师情感素质的提高，发挥情感积极作用而教师情感因素的融入，则关系着整个初中英语课堂的氛围。教育工作是育人工作，要对学生的人格进行塑造，对其能在新课程标准实施的今天，情感因素得到了更多人的关注，利力进行提高，教师首先要严格要求自己。在初中英语教学中进例如：在复习英语时态时，首先，教师可以简单讲解一下音／m／相遇时，take的／k，失去了爆破的功能，在发音的过程中英语基本时态的特点，然后进行英文歌曲YesterdayOnceMore／l【／只

3、做出口型，空出音节，不发音。例如，在进行连音的教学的放送，让学生在倾听音乐时大致了解此歌曲的旋律与基调；时，教师可以给学生播放Twinkle，Twinkle，LittleStar，其中有一紧接着，将此英文歌曲的歌词发给学生，让其在优美的歌声中句“upabovetheworldSOhigh”。当学生听到这里时，可能会问，对照歌词感受演唱者的心情。随后，让大家在“When1was为什么两个音连在了一起。这时，教师就可以告诉大家，通常young⋯”的歌词中，找出各种不同的时态，比如说一般现在在不影响语句逻辑思维的情况下，当前一个以辅音结尾的单时、一般过

4、去式、现在进行时、现在完成时以及过去完成时等词与下一个以元音开头的单词相遇时，则需连音。也就是说当等。最后，教师再让学生根据歌词和课堂所讲自己总结基本时up的P和above的a相遇时，P和a连在一起发音，pQ／，即up态的特点，用各种时态造句，从而巩固掌握英语的基本时态。above连在一起拼读为／ApbAv／。然后，教师可以让学生根据此二、英文歌曲能够锻炼学生的听力规律在歌曲中寻找连音。英文歌曲在英语课堂的应用使得学通过聆听优美动听的英文歌曲，学生们能够潜意识记住生在轻松、优美、活跃的氛围中掌握英语语音技巧，练就一口许多单词与句型，锻炼了其英语听

5、力能力。在进行英语教学流利漂亮的英语。时，教师往往会给学生布置听力任务：播放一段英文，然后让四、英文歌曲能够帮助学生们树立信心学生对照文本进行英文单词填空，以此来锻炼其英语听力能在初中英语课堂中，当学生们遇到难题时都会感到气馁和力。在听力课堂上，面对那些老套的英语篇章，学生只会感觉迷茫。此时，教师可以给大家播放IBelieveICanFly这首歌曲，到枯燥、厌烦。此时，教师可以用一些英文歌曲代替。例如，可让学生在歌声中坚定地告诉自己“我能行”，树立其自信心。以选用MyHeartWillGoOn这首经典的英文歌曲进行挖空练五、英文歌曲能够有效提高学

6、生对不同国家文化的理解习，在锻炼学生英语听力的同时也让其掌握了新的英文歌曲，能力实现了学科之间的大融合。现今的英语教学不光要求学生掌握最基本的语言，还要三、英文歌曲能够锻炼学生的口语发音求其能了解以英语为母语国家的文化。教师单纯地用英语讲语言是用来交流的，所以英语掌握得如何，主要看能不能解这些国家的文化显得十分单调、枯燥，如果在这时插人一首用其进行交流。因此，作为语言最基本的表现形式，语音的学英文歌曲，效果就大不一样了。例如，当教师所讲的文章包括习至关重要。当今的初中英语语音教学现状为：学生发音不够美国的地理时，就可以播放RedRiverVall

7、ey这首歌，让学生在标准、语音技巧没有掌握等。然而，这种语音技巧大量地存在优美的旋律中感受异国的情调。于英文歌曲中。因此，英文歌曲能够使学生在轻松愉快的氛围六、总结中掌握这些语音技巧，锻炼一口流利纯正的英语。总之，英文歌曲与初中英语教学的结合激发了学生的兴例如，在进行爆破音的教学时，教师可以播放TakeMeto趣，增添了英语课堂的魅力，提升了学生的英语掌握能力，提YourHeart这首歌曲，其中当take的爆破音／k／与me中的鼻高了英语教师的教学效率，值得在初中英语教学中推广。参考文献1．吴学容．英语歌曲在英语教学中的辅助作用【J】．黄河之声，

8、2007(04)2．张洁．利用英文歌曲促进英语教学[JJ．职业技术，2006．·89·行情感因素的调动与应用，教师需要先对自己的个人教育