消化内科护理中健康教育.pdf

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1、医学前沿2014年第9期消化内科护理中健康教育林伟梅(惠州市第六人民医院，广东惠州516211)【摘要】目的研究对消化内科患者实施护理的过程中应用健康教育的效果。方法我院选择2012年9月~2014年9月间诊治的168例消化内科患者，将其均分为两组，对照组的82例患者实施常规的消化内科护理措施，观察组的82例患者在常规护理的基础上进行健康教育指导，比较两组患者对护理人员的满意度。结果通过比较可以发现，观察组患者的满意度为97．62％，对照组为8O．95％，两组患者差异显著，有统计学意义(P

2、基础上，进行相关的健康教育，能够加快患者恢复健康，促进护患关系和谐发展，值得在临床上推广使用。【关键词】消化内科；护理；健康教育【中图分类号】R473．5【文献标识码】A【文章编号】1007—4244(2014)09—248—1由于护理服务模式不断的转变，临床护理1一作不单纯针对患使用粗纤维的食物，以免增加胃肠道负担，引起疾病发作。者的疾病护理，而是逐渐的转变为进行身心健康的全面护理，其3．4活动运动指导如患者为急性胰腺炎疾病，应指导患者巾始终包括健康护理。通过向患者讲解有关健康的护理知识，能卧床休息，不可随意活动，降低胰腺的负担；如患者为

3、肝硬化代偿够促进患者养成良好的生活习惯，消除患者的隐患。而且，通过对期，应指导患者多休息，如腹水水正常呼吸产生影响，可采取半卧患者实施健康还能够很好的改善护患关系，提升护理人员自身的位体位；如患者为上消化道大出血，应静卧不动，绝不可以随意走素质，增强护理技能，最大限度的满足患者的需求。我院选择168动，以免f}I现昏厥、¨等现象；对于结肠炎、消化性溃疡的患者例消化内科患者，对其护理措施进行分析，现报告如下。也应该多休息，不可过度活动。总而言之，对于处于急性期的消化1资料与方法内科患者应该以休息为主，绝不_n丁以擅自活动，确保良好的睡眠1．1

4、基本资料我院选择2012~1Z9月一2014年9月间诊治的168质量及睡眠时间，这样有助于疾病恢复健康。对于H将康复{fI院例消化内科患者，其中96例为男性，72例为女性；年龄在2984岁的患者，可在医生的指导下适当进行运动，但要注意运动幅度，不之间，平均为(47．2±3．1)岁；将所选的患者均分为两组，比较两组可过于剧烈。通过运动，可以促进患者的胃肠蠕动，增强自身的抵患者的性别、年龄等基本信息，未见明显差异，可以进行比较抗力，早日恢复健康。(P>0．05)。3．5用药指导消化内科的患者多选择药物实施治疗，通过1．2方法对照组患者实施常规的

5、消化内科护理措施，观察合理的药物治疗，既可以达到康复的效果。应该嘱咐患者及其家组患者在常规护理的基础上进行健康教育指导。属严格按照医嘱执行，不可随意停药、更换药物，保证按时服药，1-3统计学方法进行统计学分析时采用SPSS14．0系统软件，用养成用药依从性。t检验表示计量资料，P

6、，满意度为97．62％，对照组患者中，54例满意，14例较满注产生影响，进而影响消化腺分泌功能。因而对患者实施正确的意，16例不满意，满意度为80．95％，两组患者满意率差异显著，有心理安抚，将患者焦虑的心态平复，让患者正确认识自身的疾病，统计学意义(P

7、导患者的饮食，嘱咐患者定主治医生，专职护士以及科室护士长，让患者对自身的病情有所期到医院随访观察，注意适当运动，提升自身抵抗力，预防疾病复了解，能够真实的感受到医院的周到服务，而且护理人员应该真发。挚的对患者进行关心，两者建立良好的护患关系，积极配合上级参考文献：医生的丁作。⋯林超．健康教育在消化内科护理中的运用卟医学理论与实践．3．2疾病分析患者多由于消化内科疾病的折磨而恐惧疾2012，24(20)：316—317病，为了让患者了解疾病的病因、临床症状、病情发展、并发症以[2】程文娟．浅析消化内科护理工作人员的心理健康的重要性UJ．中及相

8、关体征等疾病，应在适当时间进行详细的讲解。劝导患者戒国医药指南．2012，12(26)：85—86掉不良的生活习惯，合理饮食，避开相关诱发因素。【3】王国府，李海云．4o0例消化