高中语文 《为政以德》教学课件 新人教版选修之《论语》.ppt

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1、《论语》选读之“为政以德”知识点整理譬（pì）如冉（rǎn）庶（shù）千乘（shèng）颛（zhuān）臾（yú）彼相（xiàng）相（xiàng）夫子盍（hé）社稷（jì）偃（yǎn）稼（jià）费（bì）县虎兕（sì）椟（dú）柙（xiá）南宫适（kuò）后羿（yì）奡（ào）一、字音二、通假字1、譬如北辰，居其所而众星共之。2、道之以政，……道之以德……3、道千乘之国，……4、无乃尔是过与？5、是谁之过与1共：通“拱”，读gǒng，环抱，环绕。2道：通“导”，读dǎo，训导。3道：通“导”，读dǎo，治理。4与：同“欤”，读yú，句末语气词，表疑问或感叹5与：同“欤”三、词类活用1、

2、富之2、足食，足兵，民信之矣3、故远人不服，则修文德以来之4、既来之，则安之5、于斯三者何先使……富裕起来。足，形容词作动词，使动。来，使动，使……来来，安，使动，使……来/安名作动，把……放在前面，先做……四、古今异义无耻：没有羞耻心。古代不守礼义、不光彩、不体面即“无耻”，如寡妇改嫁、战败逃跑等。现代汉语中意思是道德水平低下，含义较窄。1道之以政，齐之以刑，民免而无耻。有事：有战事，指采取军事行动。事，特指战事、祭祀等军国大事。今义：泛指各种各样、大大小小的事。2季氏将有事于颛臾。3夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣。以为：以之为，让（拿）他做……“现代汉语的“以为”是认为。4既

3、来之，则安之古：把他们招来之后，就要好好安顿他们。今：已经来了，就应该安下心来。五、特殊句式1为政以德：2道之以政：3齐之以刑：4道之以德：5齐之以礼：6使民以时：7临之以庄：用道德治理国政。用政令来训导百姓。用刑罚来整饬百姓。用道德来训导百姓。用礼教来整饬百姓。按一定的时节役使百姓。用庄重的态度来面对百姓。8季氏将有事于颛臾9虎兕出于柙，鬼玉毁于椟中10固而近于费11季氏富于周公12季康子问政于孔子13而谋动干戈于邦内状语后置①既富矣，又何加焉②百姓足，君孰与不足③无乃尔是过与宾语前置君子哉若人！尚德哉若人！这个人真是君子啊！这个人真崇尚道德啊！主谓倒置六、固定句式①“无乃尔是过与？”恐怕

4、要……吧？表示委婉的商榷语气，对某种情况加以推测。②“夫颛臾，……何以伐为？”为什么……呢？表示反问语气。还可译为“还用……做什么”“哪里……呢”等。③“年饥，用不足，如之何？”对……怎么办？表示疑问语气，还可译为“怎么样”“怎么办”“怎么”。④“二，吾犹不足，如之何其彻也？”怎么能？表示反问语气。“其”与“如之何”配合使用，加强反问语气。七、相关成语①众星拱北：天上众星拱卫北辰。旧指有德的国君在位，得到天下臣民的拥戴。②陈力就列：指贡献出自己的才能去担负职务。陈力，献出才力。就列，归入行列。③开柙出虎：原指看管的人没有尽责，使笼子开了，老虎出来了。后比喻放纵坏人。④既来之，则安之：把远人招

5、来之后，又要使他们安定下来。现在指：既然已经来了，就应该安下心来⑤分崩离析：分崩，破裂。离析，散开。形容国家或集团分裂瓦解，不可收拾。⑥大动干戈：发动战争。干戈，泛指武器，比喻战争。现在多比喻兴师动众或大张声势地做事。⑦祸起萧墙：指祸患起于内部。 后用以指内部出乱子。也指家庭成员中自起矛盾造成祸患。⑧鸣鼓而攻之：比喻大张旗鼓地加以声讨。攻，声讨。⑨风行草偃：风吹过的时候，草就倒伏。旧时比喻用仁德感化，人们自然心悦诚服。风行，风吹过。偃，倒伏。⑩化若偃草：形容教育或感化的力量很大，如风过草倒一般。偃草，草被风吹倒。2．1章：以德从政——为政2．3章：以德从政，以礼从政——是教民。13．9章：富

6、民、教民12．7章：富民、正己1．5章：正己16．1章：正己11．17章：举贤（去恶）12．9章：富民13．6章：正己12．19章：正己、教民2．20章：正己、教民、举贤14．5章：正己章节内容梳理：以德从政以礼从政（统治者角度）富民、教民（统治者角度）正己（统治者角度）举贤去恶（治国之道）德政的具体内容：课文解读孔子一方面主张先“富之”后“教之”，一方面又宁可去“食”留“信”，二者有没有矛盾？怎样理解“自古皆有死，民无信不立”这句话？两者没有矛盾。反映出孔子治国思想的两层意思。孔子主张为政以“德”，就要保证百姓的基本生活，这是基础，所以提倡“富之”；孔子又主张治国以“礼”，就要重视“教化”

7、，使百姓遵守“礼”，就要提倡百姓有一种精神力量，重视人的基本准则。“民无信不立”，如果国民对国家失去信仰，国家就会崩溃和涣散。孔子主张治国以礼，重视教化，提倡百姓有一种精神力量。孔子重视仁的基本准则，如“信”、“仁”等，超乎生命。孔子说“均无贫”，这个“均”和历史上农民起义的口号“等贵贱，均贫富”的“均”意思是否相同？朱熹的《论语集注》把它释为“各得其分”，你认为有没有道理？这个和《说文解字》“均，贫”的解释