《敬畏自然》杨俊.ppt

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1、敬畏自然与儿街中学杨俊学习目标1、整体把握文意，理解本文的主旨。2、揣摩关键语句，体味其深刻含意，培养语感。1．给下列划横线的字注音。鲲()鹏斥鴳()蓬蒿()咫尺()狼藉()相形见绌()美味佳肴()kūnyànhāozhǐjíchùyáo预习检测(二)词语:窃笑自掘的陷阱偷偷地笑；暗中讥笑陷阱：为捉野兽或敌人而挖的坑，上面浮盖伪装的东西，踩在上面就掉到坑里。智慧生命辨析判断，发明创造的能力生物体所具有的活动能力，生命是蛋白质存在的一种形式窃笑狂妄沾沾自喜小聪明征服自然咫尺之间的航天事业纠错的历史额尔古纳河右岸《额尔古纳河右岸》，由迟子建所著，是第一部描

2、述我国东北少数民族鄂温克人生存现状及百年沧桑的长篇小说，曾获第七届茅盾文学奖。小说语言精妙，以简约之美写活了一群鲜为人知、有血有肉的鄂温克人。小说以小见大，以一曲对弱小民族的挽歌，写出了人类历史进程中的某种悲哀，其文学主题具有史诗品格与世界意义。人类的智慧大自然的智慧相形见绌宇宙自我认识的工具“敬”------爱护、珍惜自然人与自然的和谐发展“畏”------畏惧人类的破坏、大自然的惩罚这是从美好的浓情中析出的“畏惧”，这包含了作者对自然力量与神秘的崇拜之情，反映一种重新思索人与自然关系的谨慎谦虚的态度。行文思路总结征服自然（否定）人类智慧自然智慧宇宙

3、中一切生命都是兄弟宇宙是有生命的敬畏自然层层递进（对比）本文为一篇议论性散文全文结构图：引论（1）征服自然，不自量力（2—7）人类智慧与大自然的智慧相比相形见绌本论（2—10）（8—10）宇宙间的生命结论（11）敬畏自然水到渠成层层推进“敬畏自然”的含义是什么？“敬畏自然”是不是消极无为的口号？为什么“敬畏自然‘’就是“敬畏我们自己”？“敬畏”，从字面上说，是又敬重又畏惧。敬重自然，就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有存在的意义，自然界的奥秘是无穷无尽的，自然界的一切事物的生成，包括人类的生成，实在太神奇了，承认人类自身也是自然的一个组成部

4、分，人类的智慧、人类的创造是无法与大自然相比的。敬畏之畏，可以从“爱护自然”一语中探得它的含义。人类不应该与大自然对立起来，自然界不是人类征服的对象，而是与人类平等的生命，人类应该与自然求得和谐的发展，在改造自然、利用自然的过程中，要使自然界更美好，从而使人类的生存更为美好。"敬畏自然''之所以就是"敬畏我们自己'',是因为人类与自然都是宇宙智慧的创造物,都是宇宙生命的组成部分,尽管生命存在的形式不同,生命形态有高低之分,但都是平等的生命.所以敬畏自然,就是敬畏智慧;敬畏生命,就是敬畏我们自己.再则,敬畏自然,就是爱护自然,爱护人类生存的家园,就是爱护

5、我们自己.“宇宙的智慧”、“宇宙的生命”究竟存在不存在？这个“智慧”，这个“生命”是从什么意义上说的？课文所说的“宇宙的智慧”、“宇宙的生命”都是拟人化的说法，把宇宙比拟为人，将宇宙的一切，都设想为造物主的创造，那么这种创造的智慧真是太神奇了。作者说，“人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一”，就是拟人的说法。　　用拟人手法，有生动、形象、亲切的效果，宇宙智慧与人类智慧成为相对的两个概念，二者就具有可比性。但是，拟人手法毕竟是拟人手法，如果走火入魔，认为宇宙间存在一个创造一切、主宰一切的“上帝”，那就会走向宗教。为什么人类与大自然中的其他事

6、物是兄弟关系？宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生命的种种存在形式，所以他们与我们是平等的生命，是我们的兄弟。为什么说“我的智慧即是自然的智慧，我对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识，我思维即是宇宙在思维，我痛苦即是宇宙在痛苦，我欢笑即是宇宙在欢笑”？人之于宇宙，有如头脑之于全身，那么“人的智慧就是自然的智慧”就容易理解了。基于这一认识，就意味着人与宇宙休戚与共，人与宇宙同呼吸、共命运、同欢笑、共痛苦。语言品味1、人类为自己取得的这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？2、宇宙之所以创造智

7、慧生物是为了进行自我认识，为了欣赏她自己壮丽无比的美。3、人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄。本文许多语句富有哲理性，请找出来仔细体会：1、掉入陷阱，就是危机。这句话的意思是，人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物，留下了无数矿坑，也就破坏了地貌和地层结构，很可能酿成严重后果，危及人类自身。2、这句话的意思是，宇宙创造了人类这种智慧生物，等于宇宙长出了大脑，有了自我认识的工具，人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。这句话是把宇宙拟人化，把人类的出现，说成是宇宙有目的的创造。3、宇宙的一切，包括人类，都是宇宙生命的构成部分，人类之外的一切，也是生

8、命的种种存在形式，所以它们与我们是平等的生命，是我们的弟兄。本文多处运用反问句来为文章增色，试