从标题出发整体阅读.ppt

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1、江苏高考文学类文本回顾07年：雷抒雁《麦天》22分08年：汪曾祺《侯银匠》20分09年：张笑天《上善若水》23分10年：阿城《溜索》23分阅读文学类文本，命题材料一般以散文、小说为主。散文阅读存在问题缺乏文体知识缺乏考点知识缺乏解读技巧缺乏阅读积累你们觉得哪个问题最严重？袋鼠与笼子一天动物园管理员发现袋鼠从笼子里跑出来了，于是开会讨论，一致认为是笼子的高度过低。所以他们决定将笼子的高度由原来的10米加高到20米。结果第二天他们发现袋鼠还是跑到外面来，所以他们又决定再将高度加高到30米。没想到隔天居然

2、又看到袋鼠全跑到外面，于是管理员们大为紧张，决定一不做二不休，将笼子的高度加高到100米。一天长颈鹿和几只袋鼠们在闲聊，“你们看，这些人会不会再继续加高你们的笼子？”长颈鹿问。“很难说。”袋鼠说:“如果他们再继续忘记关门的话！”管理员犯了一个什么错误？从标题出发整体阅读——解读散文的好方法关注散文标题有的提示了文章的类别有的揭示了文章的线索有的明示了文章的写作对象有的暗示了文章的中心意思课堂示例散文标题：《城市羔羊》《城市羔羊》城市草坪上出现了一只羔羊；她对城市感到恐惧，想念山坡生活；她让城市的草变

3、得富有神采；她引起了市民七嘴八舌的议论；她要趁夜色奔跑，寻找来路；她原来只是一尊白玉雕像。课堂示例散文标题：《城市羔羊》《城市羔羊》表达人们对枯燥、单调、面具式生活的厌倦，对自然的、丰富多彩的、纯真的、自由的生活的向往和追求。反思人们在城市建设进程中美化城市环境的做法，渴望城市能与真正的自然和谐相处。抨击人性的贪婪和虚伪，赞美人性的善良和悲悯。《父亲的树》13本文作者多次把树比喻成旗杆或旗，统观全文，从三个层面简要说明作者这样写的深刻用意。（6分）答案1树长得很直，很高，形状像旗杆。旗杆可以象征美好

4、的事物，用以象征树是神圣的。用以表达作者对父亲的祝愿。答案2树是旗杆或旗，表现树的稀少，有且仅有一个，表现人们伐树之多。旗杆或旗是一种标志，表明树桩在这里，表明并不是所有人都丧失了原本的淳朴善良。旗杆或旗的高高挺立与飘扬，表明作者希望树能唤醒人们，使人们热爱自然，放弃对财富的追求。答案3田间的树大多已被砍去，而作者家田中的那棵树像旗杆一样立在那。树像旗一样标志着人们内心道德。树像这个时代的标志旗一样，标志着这个道德下降的时代。《父亲的树》别人家砍树；父亲不忍砍树；父亲的树成了人家的树后被砍了；父亲坟

5、头长了一棵树；父亲坟头的树又被砍了；父亲的两棵树都被砍了，令人思考时代人心。《父亲的树》赞美父亲的善良和坚守传统美德的精神，表达对父亲的怀念之情；批判一切向钱看的时代风气，否定人们急功近利的思想观念。表达了作者对社会发展的担忧之情；希望人们不要丢弃传统美德，不能失去对自然和传统的敬畏之心。《父亲的树》13本文作者多次把树比喻成旗杆或旗，统观全文，从三个层面简要说明作者这样写的深刻用意。（6分）《父亲的树》1像旗一样直立挺拔的树象征父亲高大的形象以及淳厚的美德。2把坟头的树喻成旗，说明在乡村伦理中，先

6、人的人品与品德能荫庇后人的传统观念令人敬畏，不容亵渎。3旗象征着信念信仰，旗一样的树不断被砍倒，说明人们逐渐失去了信念。从标题出发整体阅读课后作业07年：雷抒雁《麦天》22分09年：张笑天《上善若水》23分课后反思1不能把没思考好的东四拿出来上，与其这样，不如套作，降低备课难度。2不能太急，容量大了，学生活动的空间就受到挤压。3不能只关注自己要讲的东西，忽略学生的生成。课前的预设要从能促进学生课堂的生成。4继续努力，上好令自己满意的课。