七年级科学上册《科学探究》课件6 浙教版.ppt

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1、第一章第七节科学探究科学入门Ｅ－Ｊｅｎｎｅｒ是如何进行科学探究的呢？？？E-Jenner天花天花是一种滤过性病毒引起的烈性传染病E-Jenner亲眼看见了天花病人的痛苦，作为一名医生，他时刻想着创造一种办法预防天花发现问题-往人的鼻孔吹痘痂粉可预防天花（但不安全）E-Jenner已经知道：通过调查他发现：-养牛场挤奶女工中没有人患天花-已经得过天花的人不会再次感染天花调查得过一次天花，人体会对天花产生免疫力。提出假设建立猜想实验-将“牛痘脓浆接种到人的身上”，观察变化。-一个多月后，在这个男孩胳臂

2、上再接种人类的天花痘浆，观察反应。收集证据、检验假设实验证明：这个男孩已经具有抵抗天花的免疫力。作出解释：通过接种牛痘可以预防天花发现问题假设猜想验证检验作出解释科学探究难吗怎样进行科学探究活动呢让我们回忆我们的一次探究------提出问题：金鱼为什么会在水中上浮、下沉？1、可能是鱼喝饱了水沉了下去，水吐出来轻了又浮了上来；2、可能靠鱼鳍的摆动游上游下；3、可能靠尾巴的游动上浮、下沉；4、可能是鱼肚子里的鱼鳔在起作用假设猜测我们设计了......检验假设是否正确通过实验我们想……我们发现……鱼并不

3、是在喝水减掉鱼鳍的鱼仍能在水中上浮、下沉被夹住尾巴的鱼也能在水中上浮、下沉气球里空气的多少影响了重物在水中的位置变化所以我们作出解释：鱼在水中的沉浮与鳔的大小有关我们是如何探究的？提出问题建立猜测、假设设计实验，检验假设作出解释比较我们的探究与“天花和牛痘”的探究，我们发现：科学探究并不难！基本的过程十分的相近其实在不知不觉中我们已经在进行科学探究探究：人脚印的长度与身高有什么关系？可能有什么关系呢你要收集哪些事实证据？可能有一个比例关系（正比）身高脚印长你准备怎样收集呢？你准备好记录了吗？脚印长

4、度（厘米）身高（厘米）14015016017018019020021019202122232425262728