《材料力学习题解答》PPT课件.ppt

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1、材料力学习题解答9强度理论与组合变形21.如图所示各平面应力状态中的应力分量的单位为,试写出四个强度理论的等效应力。材料的泊松比。解:(1)21.如图所示各平面应力状态中的应力分量的单位为,试写出四个强度理论的等效应力。材料的泊松比。解:(2)23.如图所示结构,载荷,材料的许用应力,试校核结构的强度。解:结构强度足够。24.如图所示矩形截面偏心拉伸杆件。,用应变片测量杆件上表面的轴向应变,(1)若要测得最大拉应变,则偏心距e=?最大拉应变是多大?(2)若应变片的读数为零,则偏心距e=?解:(1)要测得最大拉应变,e=h/2(2)要使应变片的读数为零,有:26.如

2、图所示结构,水平简支梁的横截面是直径的圆轴,,,。求梁中的最大拉应力和最大压应力的位置及数值。解:梁中间截面C的左侧最危险。梁中间截面C的左侧上缘拉应力最大。梁中间截面C的左侧下缘压应力最大。27.如图所示直径为圆形截面梁,,材料的许用应力,载荷。试校核梁的强度。解:危险截面为固定端截面。梁的强度足够。29.如图所示曲杆的截面为的矩形,载荷,求K点处的正应力。解:K截面上的内力为:30.混凝土重力坝剖面图如图所示。坝高,混凝土比重,水的比重。欲使坝底不产生拉应力,坝底宽度B至少要多大?解:考虑单位长度的坝体。则底部截面上的内力为:(压力)解:木噱头的剪切应力为:木

3、噱头的挤压应力为:31.如图所示矩形截面木榫头受拉力作用,木材各应力的许用值为:挤压应力,切应力,拉应力,压应力。试确定榫头的尺寸木噱头的最大拉应力为:木噱头的最大压应力为:32.如图所示直径为的曲杆受均布载荷作用,材料的,泊松比。(1)求危险点的第三强度理论的等效应力。弹性模量为(2)求自由端的竖向位移。解:(1)危险截面在固定端处。(2)用逐段刚化法求解自由端挠度。33.如图所示直径的T形杆受载荷和作用,材料的许用应力。试用第三强度理论校核其强度。解:结构危险截面在固定端。结构强度足够。34.如图所示结构,立柱直径,。材料的许用应力。试用第四强度理论校核立柱的

4、强度。解:结构危险截面在固定端A截面。34.如图所示结构,立柱直径,。材料的许用应力。试用第四强度理论校核立柱的强度。解:结构危险截面在固定端A截面。结构强度足够。36.如图所示曲拐AB段的直径,长度。BC段长度。均布载荷。(1)若材料的许用应力,试用第三强度理论校核AB段的强度。(2)在固定端截面上缘点粘贴一直角应变花,其中水平应变片沿轴向,竖直应变片沿环向,另一应变片与轴向成,若材料的弹性模量,泊松比,则三个应变片的理论读数是多少?解:结构危险截面在固定端A截面。39.如图所示为承受斜弯曲的矩形截面梁的一个截面,若A点的正应力,C点的正应力为零,则B点的正应力

5、解:40.如图所示矩形截面简支梁受偏斜的集中力作用,,,,。求梁中的最大正应力。解:斜弯曲问题。在右上方角点处。41.如图所示矩形截面悬臂梁在自由端平面内受集中力F作用,F与截面的对称轴之间的夹角为。若在梁的A和B点测得在梁点测得梁在轴向方向的线应变分别为试求载荷F和角度。解:斜弯曲问题。41.如图所示矩形截面悬臂梁在自由端平面内受集中力F作用,F与截面的对称轴之间的夹角为。若在梁的A和B点测得在梁点测得梁在轴向方向的线应变分别为试求载荷F和角度。解:斜弯曲问题。42.矩形截面悬臂梁如图所示,,,试求梁截面上的最大正应力以及其位置。若梁截面为直径的圆形,则最大正应

6、力又是多少?解:斜弯曲问题。危险截面在固定端,危险点在右上角点。若为圆形截面,不存在斜弯曲问题。45.如图所示矩形截面立柱下端固定,试求立柱横截面上A,B,C,D各点的正应力。解:47.如图所示矩形截面悬臂梁,在自由端受载荷F和偏心压力10F的共同作用,若材料许用拉应力,许用压应力。试确定载荷F的许可值。解:47.如图所示矩形截面悬臂梁,在自由端受载荷F和偏心压力10F的共同作用,若材料许用拉应力,许用压应力。试确定载荷F的许可值。解:48.如图所示为偏心压缩立柱的横截面,若已知C,D两点的正应力为零。试确定载荷F的作用位置。解:截面形心位置:48.如图所示为偏心

7、压缩立柱的横截面,若已知C,D两点的正应力为零。试确定载荷F的作用位置。解:50.如图所示水平放置的刚架,各杆直径为d,且G=0.4E,若B点作用有一竖直载荷F,尺寸a,L为已知。试求点B的竖向位移和刚架内的最大正应力。解:一次超静定问题。(向下)50.如图所示水平放置的刚架,各杆直径为d,且G=0.4E,若B点作用有一竖直载荷F,尺寸a,L为已知。试求点B的竖向位移和刚架内的最大正应力。解:一次超静定问题。若:50.如图所示水平放置的刚架,各杆直径为d,且G=0.4E,若B点作用有一竖直载荷F,尺寸a,L为已知。试求点B的竖向位移和刚架内的最大正应力。解:一次超

8、静定问题。

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