高二生物面授讲义14.pdf

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1、年级：高二学科：生物教师：刘媛U2008-2007第一学期第十四周视频讲义A组1．某同学在做提取叶绿体中色素的实验时，收集到的色素提取液为淡绿色。分析产生该结果的可能原因是（）①研磨不充分，色素未能充分提取出来②丙酮加入量太多，稀释了色素提取液③丙酮加得太少，色素未提取出来④未加CaCOB3B粉末，叶绿素分子已被破坏A．①②④B．①③④C．③④D．①②答案：A2．某同学用5g新鲜的菠菜做“叶绿体中色素的提取和分离”实验，右图试管中是该同学所做实验收集的色素提取液。请据图回答下列问题：（1）试管中加棉花塞的主要作用是：_

2、____________________________________________________。（2）若操作正确，试管中的色素提取液应为深绿色，而该试管中的色素提取液是淡绿色，分析其产生的原因：①_____________加入过多；②________________不充分。（3）试管中少量沉淀物是________和________。答案：（1）防止滤液挥发，防止色素被氧化（2）丙酮；研磨（3）石英砂；叶片碎屑3．下图装置甲是用来验证绿色植物在有光条件下释放氧气的装置，装置乙和丙是另外两个装置，通常可用作本实验

3、对照实验的装置是（）A．乙和丙B．乙C．丙D．乙和丙都不是答案：B4．下列各项中，与水分散失无关的一项是（）．．A．促进植物对水分的吸收和运输B．促进根对矿质养料的吸收C．促进矿质养料在体内的运输D．降低植物体，特别是叶片的温度1答案：B5．关于蒸腾作用的叙述，不正确的是（）．．．A．根吸收水分的95%~99%由蒸腾作用散失B．蒸腾作用主要靠叶的水孔进行水分的散失C．蒸腾作用过程保证了生命活动的顺利进行D．通过蒸腾作用产生的拉力，有利于水分的运输答案：B6．将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是（）A

4、．液泡膜内外溶液有浓度差B．原生质层可看作一层选择透过性膜C．细胞壁是全透性的D．水分子可以自由出入细胞答案：B7．桃的种子有坚硬的内果皮而不易发芽，播种前要沙埋处理，这是利用（）A．细胞的吸胀原理使种子吸足水分，涨破硬壳B．细胞的渗透作用吸水C．水的浸泡作用，使内果皮变软D．尽快使种子烂掉坚硬的外衣答案：A8．右图是渗透装置示意图，请据图说明问题：（1）典型的渗透装置必须是：具有[]___________，在其两侧的溶液具有_________。（2）图中所示，溶液浓度[]<[]。（3）假如①为清水，②为稀的淀粉溶液。

5、开始时①与②的液面相平，请你在一横坐标表示时间，纵坐标表示吸水速率的坐标系内，绘出②的曲线图；若分别向①和②中各滴加了3滴碘液则①显_______色，②显_________色。答案：（1）③半透膜；浓度差（2）①；②（3）如右图；棕红（碘液颜色）；蓝9．向猪膀胱注入一半30%的蔗糖溶液，扎紧入口，然后将其浸入5%的蔗糖溶液中，每隔半小时称一次重量，则下图坐标中，能正确表示预测结果的是（）2答案：B10．下图表示多种植物成熟细胞，在不同浓度的蔗糖溶液内质壁分离的百分离，图中曲线表明这些植物细胞的（）A．细胞液浓度>蔗糖溶

6、液浓度B．细胞液浓度=蔗糖溶液浓度C．有不同浓度的细胞液D．细胞膜有不同的选择透过性答案：C11．植物根部的细胞膜上运送矿质元素离子的载体至少应有多少种（）A．14种B．16种C．17种D．几十种答案：A12．对食物中脂肪、蛋白质和糖类都有消化作用的是（）A．胃液B．胰液C．胆汁D．唾液答案：B13．下列能合成糖元的细胞（）①肝脏细胞②小肠绒毛上皮细胞③肌肉细胞④胰岛细胞A．①②③④B．①②C．①②③D．②③④答案：A（注释：在所有细胞中，都能合成糖元，只是在肝脏和肌肉中较多）14．某器官炎症导致细胞内淀粉酶过多地进入

7、血液，该器官是（）A．肝脏B．胃C．胰腺D．大肠答案：C15．下列物质口服后将失去原有作用的是（）A．胰岛素B．葡萄糖C．维生素D．胃蛋白酶答案：A16．下图是人体蛋白质代谢过程示意图，请据图回答：（1）写出食物中的蛋白质被消化成氨基酸的简式：_______________________________________。（2）人体内氨基酸还可以通过___________________形成。（3）氨基酸被小肠绒毛上皮细胞吸收后，由_____________运送到每个组织细胞。（4）在细胞内，氨基酸通过________

8、_作用分解，其中含氮部分可以转变成尿素，尿素产生的主要器官是____________。3（5）细胞代谢产生的大部分尿素，随血液循环运到排泄器官X排出体外，此时X代表__________________。答案：胃蛋白酶肠肽酶（1）蛋白质多肽氨基酸胰蛋白酶（2）转氨基作用（3）血液循环系统（4）脱氨基；肝脏（5）肾脏和皮肤17．为了研