幼儿园艺术教育活动设计与指导教学参考 课程说明.doc

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1、“学前儿童艺术教育”课程说明1.课程性质、目的与任务“学前儿童艺术教育”是学生学习开展学前儿童艺术教育的专业理论课程，是学前教育专业的一门必修课程。通过本教材的学习，学生能够形成科学的音乐和美术教学理念，能进行富有创新并基于实际的教学设计，有目的、有计划、有组织地开展幼儿园艺术教学活动实践，构建创新的、拓展的、多元的教学活动新类型，促进学生自主掌握知识、学会学习、学会思考，探究音乐、美术教育教学的最佳策略。2.课程适用本教材适合中等职业学校学前教育专业学生使用，也可作为早、幼教在职人员的培训教材。3.教学安排本课程开设建议安排在第四学期。教学共36学时。章节教学研讨学时模块一幼儿园

2、美术活动与设计第一章用“爱”把握主题，让美术生意盎然4第二章用“广”选择材料，让美术无处不在3第三章用“情”创意方法，让美术活动充满笑声3第四章用“智”开启灵感，让美术扬帆远航4第五章用“心”陶冶情操，让美术变成“美梦”4模块二幼儿园音乐活动与设计第一章用“歌声”滋养心灵，让音乐梦想起飞3第二章用“欣赏”发展听觉，让音乐魅力无限3第三章用“韵律”体验表演，让音乐创意表达3第四章用“敲打”点燃激情，让音乐其乐无穷3第五章用“创造”开启智慧，让音乐改变视界3第六章理论之光3总计36