八年级政治对社会负责任的课件湘教版.ppt

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1、第四单元做负责任的公民第二节学会负责第一课时增强责任意识课堂主持人：秦彪现象一：我第一次进教室上课，就对你们提出了一个要求：每天的值日生在老师进教室上课前，除了要把黑板擦干净以外，还要把讲台擦干净，并清理整齐。本学期，我进教室上课26节，其中有14次讲台未擦干净，有7次黑板未擦干净，另外有6次，是我进教室以后当天的值日生才把黑板补擦干净。现象二：南方某市有关部门对优秀中学生进行考察时，事先有益地将抹布、扫帚、拖把等杂物放在他们必经的走道上。结果，绝大部分的学生或视而不见，或绕道走开，很少有人动手或予以清理。现象三：1994年7月，淮河

2、发生震惊全国的特大污染事故，墨黑色的河水散发着臭气，岸边到处堆满了死鱼烂虾，蚌埠段以下两岸人民的生产与生活受到严重影响。尽管国家实施淮河治污行动，但是经过了数年治理，淮河水质依然没有发生根本变化，两岸人民依然饱受污染之苦。现象四：现在社会上有很多人是“风声、雨声、读书声，我不吭声；家事、国事、天下事，我不管事。”想一想；说一说：现象一、二、三、四共同反映了什么问题？现象一、二、三、四共同说明了什么道理?一、增强责任意识的必要性1、对国家来说，只有一个国家的人民都有了责任意识，国家才能繁荣昌盛。2、对社会来说，只有整个社会的成员都有了责

3、任意识，社会才会和谐进步。3、对集体来说，只有一个集体的成员都有了责任意识，集体才会生机勃勃。4、对家庭来说，只有家庭的每个成员都有了责任意识，家庭才会幸福美满。5、对个人来说，只有有了责任意识，一个人才能尽职尽责，取得事业上的成就，受到他人的尊重。议一议：结合上述现象一、二、三、四和现实生活，议一议怎样才算是一个有责任意识的人？二、有责任意识的一般表现一般来说，一个有责任意识的人，1、是一个生活的有心人，对人对事不漠然。2、是一个执着的人，不放弃自己的信念，不忘记自己的职责。3、是一个在紧要关头、危急时刻，挺身而出的人，他（她）的情

4、怀往往同奉献乃至牺牲联系在一起。4、是一个做了错事以后，敢于承认错误，并改正错误，弥补过失的人。5、是一个乐于助人，兑现承诺的人。班级评选：在我们班上有没有责任意识很强的同学和班干部呢？议一议：怎样解决上述现象一、二、三、四所共同反映的问题？专家推荐：三、培养和增强责任意识的主要方法有：1、说理规劝法；2、情景感染法；3、相处熏陶法；4、精神鼓励法；5、物质奖励法；6、善意批评法；7、适度惩罚法；8、自我反省法；9、自主驱动法。反省反省：我校学生座椅（损坏情况）。我校购进学生课桌椅100套，但仅有3个年级、37个教学班、2636个学生

5、。现剩余学生座椅数量为0，且有26个学生现在坐的是老师用的办公座椅。我校学生座椅3个月时间共损坏390把，损坏率高达39%，平均每月损坏130把，每3个学生损坏2把座椅。（此统计截止日期是12月8日）你有什么感受？这是谁的错？难道都是“月亮惹的祸”？谁负责任？你做的怎么样？你以后会怎样做？心喜与心痛12月9日，星期五，第一节下课后，我亲眼目睹这样一幕：“可以换新椅子了！”真诚希望:同学们：坦白地说，在我们班上确实还有部分同学或班干部责任意识并不强。我们需要深刻反思、不断反省……让我们共同努力，不断增强我们的责任意识，为了自己为了家庭为

6、了集体为了社会为了国家责任倡议（可利用课余时间完成）：请你写一份倡议书，主要内容是：要使我们班成为一个优秀的班集体，1、同学们应该……2、班干部应该……3、班主任和任课老师应该……同学们：下课后，千万不要“胜利大逃亡”。请带好自己的座椅，有序退场，回到自己的教室，准备好后面的学习。谢谢同学们！