浅谈“质量与密度”题的参考答案.doc

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1、浅谈“质量与密度”题的参考答案中图分类号：G633.7文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）11-0258-02现以人教版八上配套教参，对课文里〃动手动脑学物理〃题的相关参考答案简述如下浅见，用以跟同行交流，并期望得到各位师长指教（因受篇幅所限，题的内容请参看课文）。例1、pll2.1题：教参答案：质量是物体的一个基本性质，它不随物体的形状、位置、物态的改变而改变。因此如果把货物从赤道运到南极，货物的质量也不会改变。我们认为：〃质量是物体的一个基木属性〃（〃性质〃是随外界条件改变而变化的性质；而〃属性〃则是不随外界条件改变而变化的性质）；在原答里还耍补写〃质

2、量不随温度变化而改变〃！例2、P112.2题：教参答案：为方便起见，可以取10的整数倍（如20根）的大头针，用天平测出这些大头针的总质量m总，则一根大头针的质量nFm总/20。我们认为：%1凡是使用天平称质量时，必须说〃用调节完毕的〃或〃用调平的天平称……质量〃，决不能把天平拿过來就称质量！%1用调平的天平依次称出：10、20和30根大头针的质量，对应为ml、m2和m3,则1根大头针的质量m二（ml/10+m2/20+m3/30）/3。这是〃多次测量求出平均值，能减小误差〃的方案。例3、P112.3题：教参答案：选A。我们认为：%1涉及冰水的问题，题屮一定耍注明〃不计冰的升

3、华和水的蒸发〃！这样才能选〃A项〃；%1一定让学生记住：冰熔化成水、水凝固成冰时，要抓住质量不变m水二m冰！③没见过3个选项的选择题！建议补写：〃D・无法判断〃。④该题能编辑多道变题，因受篇幅所限不再赘述。例4、P112.5题：教参里没有给出答案。经上网下载上图和到地方计量检修所咨询，现将该题回答如下：①B相当于天平的左盘、A相当于天平的右盘；A乂俗称〃增碇盘〃或称〃槽码盘〃；②图屮〃槽码〃相当于天平的琏码；游码见图屮的注明；③在图中左端的C处；④要使横梁平衡，哪端上翘就向那端断续地移动调零螺母•直到横梁平衡为止。此外，图中的〃秤杆〃相当于天平的〃标尺〃；例5、P116.4

4、题：教参答案：2.5kg；2.25kgo我们认为:要充分挖掘该题独特的教学功能作用：待学生在课堂里做出该题的正确答案后，我们展示下列作业题：〃一个质量为0.lkg的塑料瓶（注：0.lkg是为了计算方便而假定的，在常温常压下），装满纯净水称它为2.6kg；将水倒出甩净后再装满油，称它为2.lkgo求油的密度〃。教师：下节课我们要〃测量物质的密度〃。同学们做完这道作业题后思考一下：〃只准使用天平称质量、删掉量筒测体积，能否测出盐水的密度〃？请每个实验小组研讨一下，并写出简耍的测量步骤。比比看：哪个小组设计的方案既好又多。由此激发了学生的创新兴趣。现将学生们设计的测量方案列举如下

5、:方案1（我们称它为〃等V法〃人用调平的天平（注：这个实验步骤决不能遗漏！）顺次称出：⑴冲洗干净、带有胶盖的玻璃小药瓶（注：下同）的质量为ml;⑵将药瓶装满纯净水（注：先用粗注射针头刚好穿透胶盖的中间部位，胶盖凹窝里只露出针头尖的针管口、决不允许针头露出太长！盖严胶盖、务使瓶内多余的水和胶盖凹窝里的空气均从针管里排出，确认瓶内的水中没冇残留气泡后，再扌恩住胶盖拔掉针头，并用干抹布擦干药瓶外表面的附水，下同）称其总质量为m2；⑶将药瓶内的水倒掉甩净后再装满酒精（注：课文里是测量盐水的密度，盐水虽然容易配制，但腐蚀金属器材，数十年我们均用酒精代替盐水！），称其总质量为m3。⑷数

6、据分析：一满瓶水的质量m水二m2-ml、一满瓶酒精的质量m酒精二m3-mlo•・•P二m?MV、V酒精二V瓶容积二V水二m水?MP水二（m2-ml）?Mp水，.・・p酒精二m酒精?MV酒精二（m3-ml）?M（m2-ml）Xp水。注：⑴数I•年的实验教学实践证明，采用此方案测量V液的误差，通常在两滴液体以内！实验前我们使用比轻计先测得，学生测量吋使用的、普通工业酒精的密度约为0.82g?Mcm3；而学生实际测量值绝大多数为0.80~0.84g?Mcm3!⑵采用上述方案测量液体密度减小误差的措施有：①水要纯净；要尽量减少手指触摸瓶壁的时间，用以减小热膨胀对测量、「值产生影响；

7、②先向瓶内装点纯净水，经过摇晃、倒掉并甩净水后再称ml,可以减小由于药瓶内壁附着的水影响〃等V〃效果。思考题：采用上述方案，你能测出几粒花生米或小钢珠的密度吗？这是测密度方案2：适用于测量允许并能够砸碎的矿石之类或可以锯割的固体密度。例6、P119.1题：教参答案：先用天平测出铝箔的质量叫再用刻度尺测出它的长a和宽b,然后依据d二m/p铝ab计算出铝箔的厚度。我们认为：⑴必须指明：①用调平的天平称……质量m；②再用毫米刻度尺测出它的长a和宽b；⑵解答中不能漏写了基本公式：〃・・・p二m?MV〃和导出公式:〃PO⑶怎