培养教师的师德师风.doc

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1、关于《学习师德师风》后的心得当提起前段时间,网上最受关注的事情是什么?我想大家不约而同的都会说浙江温岭的“虐童”案。看着一张一张被虐儿童的图片,心里五味陈杂。作为同是幼儿教师,我感到耻辱与不解。作为妈妈,心疼孩子脸上挂着的泪水。上周幼儿园开展了“教师师德师风学习”。在学习过程中重温了一个教师所具备的职业道德与品质。也让我对教师这一职业又有了更深的认识。并非每个教师都会用那样的手段对孩子。“教育孩子难,教育幼儿更难!”每个幼儿教师深有这样的感觉和体会,尤其面对大都是身处经济、环境条件非常优越的独生子女,大多都是六个大人围着一个孩子,稍不注意,就会伤害。我觉得自己最需要的是调整好心

2、态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,他们的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要教师的帮助,我们不但要教孩子知识,而这些琐碎的事,也需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差,好奇心又特别强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种情况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥善的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,老师要耐心安慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一起玩,让自

3、己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。以鼓励和表扬去激励每一个孩子,善于发现孩子的闪光点,无论孩子取得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,通过交流,让家长知道自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。通过交流,教师也可以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。我想,不

4、管外界怎样去评价幼儿教师,一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起,谦虚谨慎,耐心细致,努力学习,不断地提高自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。

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