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时间:2020-03-28
《人教版《数学》一年级上册《分类》观摩课教学设计和反思.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、人教版《数学》一年级上册《分类》观摩课教学设计和反思 教材分析 “分类”这个单元从形式上看是新增加的,但从内容上看却是已有的.新教材把分类作为一个单元出现,可以使学生比较系统地掌握初步的分类方法。分类是一种重要的数学思想方法。无论是在日常生活和生产实践中,还是在科学研究和今后的学习中有着广泛应用。学情分析 分类要求学生具备一定的观察能力、分析判断能力和操作能力,因为本册教材从第一单元就渗透分类思想,第二单元出现了分类比,第 三、四单元的数学知识也是分类出现,经过一段时间的训练,学生已初步具备了学习分类
2、的认知水平。学习起来不会有太大困难。 教学目标 1.初步感知分类的意义,通过操作学会分类的方法。 2.通过分一分,看一看,培养学生的操作能力,观察能力,判断能力,语言表达能力。第2页共2页 3.培养学生合作交流的意识。 4.让学生体会到生活中处处有数学。 教学重点和难点 学会对物体分类的方法。并能正确的分类。 教学过程 第2页共2页
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