数学华东师大版七年级上册代数式.pptx

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1、学前反馈（3分钟）1、用字母表示数在书写过程中的注意事项？2、完成教材85页“做一做”，上述结果有什么特征？你会给他们取一个共同的名字吗？3.2代数式学习目标（2分钟）1、了解代数式的概念。2、会列出代数式表示简单的数量关系。3、掌握代数式的书写注意事项。自学指导1（3分钟）内容：课本85页概括下面的第一段。要求：（1）紧扣学习目标1（掌握代数式的概念，会判断一个式子是否是代数式。）（2）思考：代数式的概念是什么？我们学过的运算符号有哪些？（＜、=、＞）单独的一个数或一个字母是不是代数式？自学检测1（2分钟）判断下列式子哪些

2、是代数式？哪些不是？①4+1②0③5x-3y④b⑤a+b=b+a⑥4+3>5⑦2x(a-b)⑧x2+y2+xy⑨⑩s=vt知识梳理11、把数和字母用运算符号连接而成的式子，叫做代数式。2、单独的一个数或一个字母也是代数式。3、运算符号指加、减、乘、除、乘方、开方。代数式中不可含有“>”、“<”、“=”、“≥”、“≤”、“≠”等表示相等或不等关系的符号。自学指导2（5分钟）内容：课本85-86页例2。要求：（1）紧扣学习目标2（会列出代数式表示简单的数量关系，掌握代数式的书写注意事项。）（2）思考：代数式的书写注意事项有哪些？

3、自学检测2（5分钟）下列代数式的书写规范吗？并说明原因。①ab3②s÷t③④(a+b)(a+b)⑤2+b平方米⑥a×b÷c2⑦y-x⑧知识梳理2（1）数字和字母或字母与字母相乘时，式子中出现的乘号，通常写作“.”或者省略不写，但数字与数字相乘时，必须用“×”。（2）数字与字母相乘时，数字通常写在字母的前面。（3）除法运算写成分数的形式。（4）代数式中出现的带分数要变换为假分数。（5）在一些实际问题中，如果代数式是和或差的形式，那么必须把代数式用括号括起来，再将单位名称写在后面。合作探究（3分钟）（1）某种电视机每台定价为m元

4、，商店在节日搞促销活动，降价20%，促销期间每台实际售价多少元？（2）将（1）的结果与例2中小题（3）的解答比较一下，你有什么发现？有什么想法？（3）试着自己编一道与（1）的结果类似的题目，与同桌交流。当堂检测（5分钟）要求：1、3分钟内完成；2、完成后1分钟同桌对学；（1）a千克含盐为10%的盐水中含盐千克。（2）某同学军训期间打靶成绩为10环、8环、8环、7环、a环，则他的平均成绩为环。（3）甲以a千米/时、乙以b千米/时（a﹥b）的速度同时同地出发，在一条笔直的公路上同向前进，t小时后他们之间的距离是千米。（4）一枚古

5、币的正面是一个半径为r厘米的圆形，中间有一个边长为a厘米的正方形孔，则这枚古币正面的面积为。课堂小结1、我学会了什么？2、我发现了什么？3、作业布置：练习册51—52页内容。