英语口语发音技巧

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1、Topic1.Can/Can't(Cannot)发音的区别：在口语技巧上，并不是以"t"这个音发音与否来分辨"can"与"can't"。如果是"can"，句子的重音会在"can"后面的动词上，而如果是"can't"，句子的重音则会在"can't"这个字上。1.can/cannot两者区别主要在是否重读上can+v.重音在verb.上/kэn/--------------可以，能够cannot+v.重音在cannot上/`knat/----------不可以，不能够Icandriveacar,butIcann

2、otdriveamotorcycle.Ican’tgoonSaturday,butIcangoonSunday.Topic2.辨别数字的发音法：像"thirteen","fourteen","fifteen"这些字，重音要放在第二个音节上，也就是说"teen"这个音节应加重加长；而像"thirty","forty","fifty"这些字，重音要放在第一个音节上，也就是说第二个音节应该又轻又短。2.数词-teen/-ty区别方法：听重音落在什么地方-teen/`ti:n/重音在最后一个音节(syllable)，

3、元音长而重。-ty/ti/重音放在单词第一个音节上，元音短而轻。four`teen`fourty；Topic3.轻重音发音的重要性：英文单字中重音节的语调是元音加重且稍微拉长的，而不加重音的音节则应发较轻较短的音。3.轻重音的重要性一个句子OR多音节词至少有一个音节为重读音节(stressedsyllable)，元音发音长而重。非重读音节元音发音轻而短。通常非重读音节的元音会发成/э//i/Ididn’tdoiton`purpose.Topic4.发音影响及词意重要性：如Topic3所述，英文单字中重音节的语

4、调是元音加重且稍微拉长的，而不加重音的音节则应发较轻较短的音；这样的规则也可能改变单字的词性与语意。例如当重音放在"permit"的第一个音节时，"permit"变成名词，是「许可证」的意思；当重音落在"permit"的第二个音节时，"permit"则变成动词，意思是「许可」，而词意也不一样了。4.发音的影响及词义的重要性重音词----元音长且重。发音正确与否，可能影响一个词义,词性。重音规律：同形词，名（形）前动后---------名词重音在前，动词重音在后如：perfect做形容词时/''''pэ:fik

5、t/做动词时，/pэ`fεkt/:makesomething`perfect.IwanttoperfectmyEnglish.Topic5.有声子音与无声子音的区别：本主题旨在教导学习者区别，有声子音与无声子音。当我们发无声子音时，应有空气从嘴而出，且声带不会震动；当我们发有声子音时，较少空气从嘴而出，且声带一定会震动。05浊辅音/轻辅音voiced/voicelessconsonant/t//p//k//s/轻辅音voiceless-------有气流/d//b//g//z/浊辅音voiced-------

6、----无气流，声带振动bet/bed,Topic6.有声子音与无声子音对元音发音的影响：有声子音与无声子音对元音发音的影响通常在于元音的长短，例如比较"eyes"和"ice"，"eyes"的元音发得较长，而"ice"的元音则发得较短。06轻、浊辅音对元音（vowel）的影响There’ssomethinginmyeyes./aiz/--------浊辅音前的元音发得长There’ssomethinginmyice./ais/---------轻辅音前的元音发得短。Seat/seedcab/capTopic7

7、.连音soundlinking(1)：在英文口语中，字和字之间很少有停顿的时候，因此学好「连音」成为英文口语的重点之一。一个单字若以子音结尾而下一个单字以元音做开头，那么这两个音就可以连起来。07如何连音(1)在口语中，词之间几乎没有停顿。I'dlike⌒anotherbowl⌒ofrice,please.前一词结尾为辅音+后一词的打头元音可把两音连起来。如：like和another/laikэ`nΛδэ/Topic8.连音(2)："h"开头的字在与前面一个单字连音时，"h"音常会被省略掉。08如何连音(2)

8、一句中，词后接以/h/打头的hehim,hisher等词，这个/h/不发音。Giveherabook./givэ:abuk/Tellhimaskher/telim`a:skэ:/Whatwillhedo?Hashegone?/hzi:`g):n/特别是/h/与助动词等连接时，不发音。Musthego?/mΛsi:gэu/Shouldheleave.Topic9连音(3)：连音以后所发出的音可能和原