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《云南省2019年中考化学复习题型突破03教材基础实验及创新课.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、TYPE3题型突破（三）教材基础实验及创新随着中考逐步侧重能力考查,实验的功能显得越来越突出,尤其是教材中涉及的八个基础实验,不仅承载了知识的内容,更承载了对学生动手能力、分析解决问题能力的培养,同时在实验中还能培养学生的科学素养和情感价值观。在解答此类问题时要把握实验中的明线:以实验认识物质的性质、反应原理、化学的基本概念等;同时不能忽视暗线:即能力线(观察、操作、分析、归纳、演绎、设计、探究、表达等)和方法线(假设、对比、控制变量、验证)。在熟悉教材中常见实验的基础上,进一步深化实验,挖掘、
2、拓展实验的全面功能。题型解读类型一教材中重要的演示实验实验名称装置及易考分析1.空气中氧气含量的测定实验装置及其改进;实验现象及结论的描述;药品的选择;误差分析等2.分子的运动实验现象的描述;实验结论的得出及实验装置的创新改进等类型一教材中重要的演示实验实验名称装置及易考分析3.水的组成探究实验实验现象的描述;正、负极气体的判断及检验;根据分析实验结果推断水的组成及得出结论的理论依据;电解水的化学方程式的书写等4.质量守恒定律的探究实验方案的设计及分析;天平出现不平衡现象的原因分析;密闭体系的构
3、建等类型一教材中重要的演示实验实验名称装置及易考分析5.二氧化碳的性质设计实验探究二氧化碳的密度或溶解性;探究二氧化碳与水的反应等6.金属的锈蚀用控制变量法分析铁生锈的条件;铁在密闭装置中的锈蚀引起的气体压强的变化等类型一教材中重要的演示实验实验名称装置及易考分析7.物质的溶解性实验比较同一溶质在不同溶剂中的溶解性;或不同溶质在同一溶剂中的溶解性8.中和反应实验设计实验探究中和反应是否能发生;中和反应中溶液酸碱性的变化情况;指示剂的作用及变色情况等类型二基础学生实验实验名称装置及易考分析1.氧气
4、的实验室制取与性质发生装置和收集装置的选择(或组装)及判断依据;用高锰酸钾制取氧气的实验步骤及操作要点;铁丝、木炭在氧气中燃烧的现象及实验中的注意事项等类型二基础学生实验实验名称装置及易考分析2.二氧化碳的实验室制取与性质发生装置和收集装置的选择(或组装)及判断依据;二氧化碳的检验和验满方法;设计实验证明二氧化碳的某些性质等3.燃烧的条件用控制变量法分析燃烧的条件;实验装置的改进等类型二基础学生实验实验名称装置及易考分析4.金属的物理性质和某些化学性质设计实验证明金属的某些物理性质;金属与氧气、
5、酸和盐溶液的反应;金属活动性的探究等5.一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验步骤;查找错误操作;实验仪器的选择;误差分析等类型二基础学生实验实验名称装置及易考分析6.酸、碱的化学性质酸、碱与指示剂作用;酸与活泼金属、金属氧化物、碱和碳酸盐的反应;碱与某些非金属氧化物、酸和盐的反应等类型二基础学生实验实验名称装置及易考分析7.溶液酸碱性的检验用pH试纸测定溶液pH的方法;用酸碱指示剂检验溶液酸碱性的方法等8.粗盐中难溶性杂质的去除实验步骤;查找错误操作;实验仪器的选择;玻璃棒在各步骤中的作用;误
6、差分析等类型二基础学生实验例1[2018·云南节选](5)下列是初中化学中常见的实验。相关说法错误的是(填序号)。图T3-1①甲实验的目的是测定空气中氧气的含量②乙实验,水中的白磷没有燃烧,是因为温度没有达到着火点③丙实验加水后,立即旋紧瓶盖,振荡,看到的现象是软塑料瓶向内凹陷④丁实验,酒精灯上放的金属网罩是为了提高温度类型二基础学生实验[解析](5)甲实验的目的是测定空气中氧气的含量,①正确;乙实验,水中的白磷没有燃烧,是因为没有与氧气接触,热水能使其温度达到着火点,②错误;丙实验加水后,立即
7、旋紧瓶盖,振荡,二氧化碳能溶于水,使瓶中气压减小,在大气压的作用下,看到的现象是软塑料瓶向内凹陷,③正确;丁实验,酒精灯上放的金属网罩可以聚集热量,目的是为了提高温度,碳还原氧化铜需要高温的条件,④正确。[答案]②类型二基础学生实验例2[2015·云南]下列是初中化学中的一些重要实验。请回答:图T3-2(3)C实验在设计上存在的一个明显失误是。集气瓶炸裂烧杯2中溶液变成红色没有尾气处理装置(1)A实验中,可能导致的后果是。(2)B实验中,一段时间后观察到的现象是。类型二基础学生实验例3[2015
8、·昆明]化学是一门以实验为基础的科学,下列是初中化学中的一些重要实验。请回答:图T3-3(3)C实验的目的:由本来在热水中不燃烧的白磷,通入氧气(或空气)后燃烧的事实,说明燃烧需要的条件之一是。防止高温熔融物溅落,使集气瓶炸裂HC与氧气(或空气)接触(1)A中集气瓶内预先加少量水的原因是。(2)B中能观察到火焰上方冷而干燥的烧杯中出现水珠,说明该气体中一定含有(填元素符号),然后迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入少量澄清石灰水,振荡,观察到澄清石灰水变浑浊,说明该气体中一定含有(填元素符号)。类型二
