2020春六年级数学下册4比例1比例的意义和基本性质2比例的基本性质教学课件新人教版.pptx

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1、比例的基本性质1.什么叫做比例？表示两个比相等的式子叫做比例。2.什么样的两个比可以组成比例？比值相等的两个比可以组成比例复习：判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。判断下面的两个比能不能组成比例．6∶10和9∶1531︰216︰4和6∶10和9∶15所以6∶10和9∶15能组成比例．因为6∶10＝359∶15=35=353531︰216︰4和31︰2=因为16︰4=1612416≠124所以不能组成比例。31︰216︰4和6:10=9:15自学P41，完成下面填空组成比例的四个数叫做比例的（），两端的两项叫做比例的（），中间的两项叫比例的（）。2.4︰

2、1.660︰40＝内项外项组成比例的四个数，叫做比例的项。两端的两项叫做比例的外项，中间的两项叫做比例的内项。2.4︰1.660︰40＝2.41.6＝6040外项外项内项内项指出下面比例的外项和内项。4.5∶2.7=10∶66∶10=9∶15∶=6∶40.6∶0.2∶=外项外项内项内项外项内项外项内项2.4︰1.660︰40＝外项内项内项积是：1.6×60＝96外项积是：2.4×40＝962.4401.660××＝计算下面比例的外项积和内项积．4.5∶2.7=10∶66∶10=9∶15做一做∶=6∶40.6∶0.2∶=4.5×6=27外项积：内项积：外项积：内项积：

3、外项积：内项积：外项积：内项积：2.7×10=276×15=9010×9=90×4=2×6=20.6×=0.150.2×=0.152.4︰1.6＝60︰40在比例里，两个外项的积等于两个内项的积。交叉相乘2.4×40＝1.6×602.41.6＝6040比例的基本性质应用比例的基本性质，判断下面两个比能不能组成比例。0.2∶2.5和4∶50因为0.2×50＝102.5×4＝10所以0.2∶2.5和4∶50能组成比例。10=101.2∶和∶5因为1.2×5＝6×＝6≠所以1.2∶和∶5不能组成比例。0.5×2＝（）×（）0.55＝0.2225︰12＝35︰34×＝（）×

4、（）25348︰25＝40︰125()×()＝()×()试一试50.2123581252540一题多变化，动脑解决它：（1）在比例里，两个内项的积是18，其中一个外项是2，另一个外项是（）。（2）如果5a=3b，那么，=，=（3）a︰8=9︰b,那么，a×b=()（）（）（）（）abba9355372拓展题：下面四个数可以组成比例，把组成的比例写出来。3、8、15和40如果把3和40看作外项3∶8＝15∶403∶15＝8∶4040∶8＝15∶3   40∶15＝8∶3如果把3和40看作内项8∶3＝40∶15   8∶40＝3∶1515∶3＝40∶815∶40＝3∶8

5、这节课你有什么收获？