泥娃娃活动反思.doc

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1、泥娃娃活动反思《泥娃娃》这首歌曲旋律优美，歌词有趣易记。我首先出示形态各异的泥娃娃图片来引入活动，激发孩子的兴趣。而班上的孩子明显的对泥娃娃的材质不了解，因此当老师问道："只是什么做成的，你们知道吗？”小朋友都说是橡皮泥、木头、砖头等等答案千奇百怪，可就是联想到是用泥巴做的。在知识经验准备的时候，可以加强这方面的教育。接着在引入后让孩子们完整听一遍歌曲时，我是采用视频播放，我发现孩子们全都被视频中形象的泥娃娃给吸引住了，却忽视了歌曲本身。我课后反思时，觉得在这里的处理上有些不当，应该老师自己边伴奏边唱，或是播放录音机，而不应该直接播放视频，这样有点喧宾夺主了。在教授歌曲时，还是发现了

2、虽然孩子们对歌曲是熟悉，但对歌词不是那么清楚，歌中唱到“也有那眉毛也有那眼睛”和“也有那鼻子也有那嘴巴”这两句时，有的先唱“鼻子”，有的先唱“眼睛”,造成了歌唱的声音十分的混乱，于是我就请小朋友面对面看看歌里所唱到的“眼睛”、“鼻子”等是在脸上哪个部位，从而感知是按照从上往下唱的，有了这一个点拨，孩子们就非常明确的唱准了。或者我觉得如果运用图谱来进行教学，可以帮助孩子进行记忆，效果也会比较好。歌曲的另外一个难点是“他没有亲爱的爸爸也没有妈妈”这一句，由于是弱拍起，刚开始孩子们很难把握，总是把这一句的第一个字“他”唱在第一拍起的时候，于是我就在空拍上加了一个“啊”字,反复练习几遍后，我

3、就要求孩子唱“啊”时不要发出声音来,刚开始的几遍孩子们还是控制不住自己大声的“啊”了出来,练习几遍后，总算真正的掌握了正确的唱法，很容易的就达到了我所预期的效果，孩子们也都表现的非常兴奋，是解决了一个大难题，唱的可带劲了……总的来说，这次活动给了我很大的启示，那就是在遇到难题时一定要多动脑筋。今天的活动孩子积极性还是不够高的，活动的气氛还是很不错，虽然在活动中还存在着许多的不足，但是通过认真的反思并加以注意改正，才能使自己取得进步。