现阶段高校思想政治教育内容与教学方法创新研究-论文.pdf

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1、堕No．7TIMEEDUCATIONJuly现阶段高校思想政治教育内容与教学方法创新研究江振丽摘要：笔者主要是从以下三大方面进行入手，对于高校思想政治教育进行研究：一是目前的现状分析，二是高校思想政治教育影响因素，三是高校思想政治教育创新策略，包括教育资源整合、大学生人格教育以及社会实践这三点，希望可以为高校在思想政治教育方面的进一步开展提供思路。关键词：高校思想政治教育内容教学方法创新研究中图分类号：G641文献标识码：CDOI：10．3969~．issn．1672—8181．2014．14．049思想政治教育是高校中的重要组成部分，

2、也是时代发展对高台。另外，高校还需要发挥校园网的作用，采取各种手段，对于校校大学生的要求，大学生必须不断提高自身的思想政治水平，才园网进行充分利用，使得校园网可以发挥出其育人的功能，从而能适应新时期的要求。为此，高等学校在这方面必须要加强，要在潜移默化中对于学生进行思想政治教育。不断改进教育教学方法，根据新时期学生的特点来组织教育活2．2重视大学生人格教育动，不断提高学生的思想政治素质和综合素养，满足新时期大学高校学生处于人生发展的关键阶段，他们当中很多人的思想生全面发展的要求。观念尚未成熟，具有较强的可塑性，对于学生进行思想政治教育，

3、1高校思想政治教育影响因素尤其是进行人格方面的教育，可以极大提高学生各种各样观念的1．1社会环境稳固。大学生有着自身的心理特点，通过对于大学生进行人格教近几年来，国民经济的迅速发展，对于我国高等教育的冲击育以及思想政治教育，可以使得学生获得心理与思想的健康与需力度是极大的，拜金主义、个人英雄主义渗透到高校校园，对于大求。在对学生进行人格教育过程中，需要注意以下几点问题：大学生的思想进行着冲击，使得学生的价值观念出现扭曲，加上很学生人格教育过程中，老师需要将思想政治灌输性教育与自觉式多大学生的思想意识不够健全，容易受到社会上一些不良思想的

4、学习相结合，这样可以提高大学生人格教育的自觉性与实效性。影响，使思想认识出现扭曲的问题，影响高校大学生素质的健全人格教育需要关注学生内心需求，引导学生进行独立思考，养成发展。我们所处的现代社会是一个多元化的社会，各种思想都充健全人格。其次，对于大学生的人格教育。需要从小事人手，避斥其中，鱼龙混杂，再加上改革开放以后很多良莠不齐的思想进免人格教育中的假大空，教育工作者要以身作则，提高自身的人入到我国，对于我国的传统思想进行着冲击，学生无法明辨是非、格修养，继而影响到大学生思想与人格。无法分清主次，最终出现思想的偏激。2．3注重思想政治教育

5、社会实践1．2学校环境社会实践是高校实施教育教学的最终目的，也是学生切实增高校存在着大量的资源，包括团委、宣传部、辅导员、党委以强自身实践能力，将学习到的知识运用于实际的重要途径。通过及其他老师。在开展教育教学的过程中，相关教育工作者一定要社会实践，大学生对于社会、对于人生有着他们自身的看法，通过对各种教育资源进行甄别和筛选，从各种学习材料和教学资料中实践提高学生的思想觉悟，从而以更加成熟的方式对待周围的人选出有利于高校大学生思想政治观念形成的内容，利用有效的教和事，不被周围的表象所迷惑，提高自己的思想水平，加深对所学学方法对他们进行宣

6、传和培养。但是，高校中普遍存在着教育资知识的认识。总而言之，学生只有通过社会实践，才可以对于高源不充足，教师缺乏必要的专业水平和业务素质，导致无法有效校中所学习到的思想政治教育内容进行实验与整合理解，才可以地筛选出优秀的思想政治教育内容，不能对他们进行良好的教更好的发展自己的思想价值观念体系，从广泛的社会实践中真正育，另外，很多教师往往认为思政教育仅仅是学校的事，不能结合提高自己的思想道德境界，形成全面发展的价值体系，更好地利家庭和社会等多方面的教育力量，因此就难以形成教育资源合用学校中所学的知识指导实践。力，这些问题都直接造成高校思想

7、政治教育资源的极大浪费。综上所述，思政教育不仅是高等院校中教育的重要内容，也1．3个人环境是提高大学生综合水平的重要方式，只有不断加强这方面的教大学生处于学习的特殊时期，也处于人生的特殊时期，大学育，才能促进他们的全面发展。因此，高校在这方面一定要重视生的人格还不是很完善，认知理性还有着巨大的缺陷，他们对于起来，不断提高教育教学的理论水平，根据时代特点和学生的实问题的判断存在着较大的主观性以及片面性，加上他们自我意识际情况，选择有针对性的教育教学方法，提高高校在这方面的教不确定，无法形成独立、彻底的价值观与世界观，一旦受到外界思学水平和

8、教学质量。想的冲击，很难把持住自己不受外界的影响。因此，高校要想提高思政教育的有效性，就必须考虑他们自身的年龄特点和心理特参考文献：点，根据他们自身的实际情况来选择教育教学方法，这样才能真【1】彭洁．关于高