“80后”辅导员如何应对“90后”大学生的管理对策初探

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1、工业技术与职业教育Vo1．11NO．4IndustrialTechnology＆VocationalEducationDecember．2013“8O后"辅导员如何应对“90后"大学生的管理对策初探梁剑(唐山职业技术学院，河北唐山063004)摘要：当前高校学生的主体已逐步被“90”后学生所替代，高校辅导员队伍也不断注入新鲜血液，“8O后”辅导员已成为这支队伍的主力，面对这些“90”后的大学生，这些“80后”辅导员如何做好学生管理工作，已经成为高校辅导员工作中亟待研究的课题。本文重点分析了“80后”辅导员的优

2、势劣势，“90后”大学生的心理特点，并就“80后”辅导员如何提升对“90后”大学生的管理效率进行了初步探讨。关键词：“80后”辅导员；“90后”大学生；管理中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1674—943X(2013)04—0048—03PreliminaryStudyofManagementCountermeasureonHowPost-80sInstructorstreatPost-90sCollegeStudentsLlANGJiall(TangshanVocationalandTechni

3、calCollege，Tangshan063000，China)Abstract：ThemainbodyofthecurrentcollegestudentshasbeengraduallyreplacedbyPost一90scollegestudents，collegeinstructorteamhasbeeninjectedintofreshblood．Post一80sinstructorshavebecomethemainforceofthisteam．InthefaceofthesePost一90sc

4、ollegestudents，howthesePost-80sinstructorsdoagoodjobinstudentmanagementhasbecometheurgentresearchsubjectincollegeinstructorwork．ThisthesisemphaticallyanalyzestheadvantagesanddisadvantagesofPost-90sinstructor，aswellasPost一90scollegestudents’psychologicalchar

5、acteristics，anddiscussestheproblemofhowPost-80sinstructorspromotethemanagementeficiencyofPost一90scollegestudents．KeyWordS-"Post——80sinstructor；managementofPost——90scollegestudents近几年，随着“80后”大学生逐步走出校门，首先就会想到向辅导员老师寻求帮助。在调查中我“9I)”后大学生已逐步成为我国高校的学生主体，“80们发现“90后”

6、学生愿意与“80后”辅导员说真话，后”以出生时间来界分人的文化群，虽不是一种科有很多问题都是由于学生同辅导员及时沟通把突发学的方法，却在某种程度上契合了变化的文化潮流。事件的不良影响消除在萌芽的。这个概念最早用于称呼80年代出生的作家，现在1．2爱好优势加强了辅导员和学生之间的沟通代指整个8()年代出生的群体，也由此出现了90后当今社会，随着互联网的普及，培养了许多基此类的词语。现在，“80后”这一代人已陆续走上于网络的爱好。如：聊QQ、发短信、玩微博⋯⋯共辅导员工作岗位，为高校辅导员队伍注入了新鲜血同的爱好

7、和兴趣拉近了“80后”辅导员和“9()后”液，80后”辅导员如何面对“90后”大学生的管学生之间的距离。辅导员可以与学生在网上进行实理问题，将会成为今后高校辅导员工作中的重点。时互动，为他们答疑解惑。许多当面说不出口的事情，学生们更愿意在网上向老师倾诉。“90后”的学生们1“80后”辅导员的优势喜欢在“班级群”里讨论各种各样她们感兴趣的问题，1．1年龄优势拉近了辅导员同学生之间的距离辅导员可以只是聆听，了解学生的思想过程；也可以参与讨论，在讨论的过程中引导学生正确的方向。因为与学生年龄相差不大，“90后”学生

8、经常视“80后”辅导员为哥哥和姐姐，师生之问容1．3创新优势有助于采用更科学的工作方法易建立起一种友谊。这种亦师亦友的关系，让这些受外部环境的影响，“80后”更加愿意接受新辅导员老师能够快速融入“90后”大学生的日常鲜事物，敢于大胆创新，不断探索新的、富有成效生活，当他们在学习生活中遇到困难，不知所措时，的工作方式，利用网络这个平台，不但有利于师生收稿日期：2012—11—09作者简介：梁剑(196