“消防自动化系统”教学软件的分析与开发

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1、“消防自动化系统"教学软件的分析与开发潘飞(江苏省常州建设高等职业技术学校建筑艺术系，江苏常州213016)摘要：本款教学软件以消防自动化系统的安装调试为线索，按照项目质量管理的计划(Plan)、执行(D0)、检查(Check)和处理(Action)过程逐一展开，学习者可以在虚拟环境中通过观察、互动等途径了解系统工作原理，认识相关设备，进行仿真施工及排查故障。特别是采用了实物介入的半仿真技术，在虚拟施工过程中增设了实操训练环节，突破了仿真软件无法替代实操训练的瓶颈，为理实一体化教学提供了全新的平台。关键词：教学软件；PDCA循环；半实物仿真；理实一

2、体化1软件需求分析有机衔接的模块化结构，任何一个模块都是理实一体1．1软件的开发背景化的教学单元，每一个教学单元都是一项完整的工作《消防自动化系统教学软件》选题来自土木水利任务，每个工作任务的完成质量、完成进度等都得到类楼宇智能化工程技术专业的《消防自动化系统施及时的反馈和记录，实现了教学管理与工程施工管理工》课程。在课程的理论教学过程中，由于系统的工作的有机结合。原理复杂而抽象，工作过程不可观测，学生往往难以1．3同类软件的分析掌握。在课程的实操训练过程中，由于消防工程都是目前，以消防系统为主题的同类软件主要有两以火灾事故为背景，如果在真实的火灾

3、场景中进行消种：一种是宣传及普及型的，以视频、动画演示为主；防自动化系统的调试，对于教师、学生和环境设备等一种是服务于教学的，以模拟仿真软件为主，其中较都存在极大的危险性；与此同时，消防联动控制系统为先进的可以进行人机交互。而本款教学软件不仅是中水喷淋等灭火措施对设备和环境也会造成严重的宣传展示与虚拟仿真的集合，而且采用了实物介入的破坏。加之传统的教学过程中理论与实践分离，学生半仿真系统，将虚拟仿真与实操训练相结合，是同类进行设备安装时，知识点已模糊；进行系统调试时，才软件中的首创。能发现设备安装时所遗留的问题；而实训工位、耗材2软件结构分析和师资

4、等因素的限制，也严重地制约了课程的全面开2．1教学内容和目标展。为此，本教学团队深入研究课程内容，充分利用多2．1．1教学内容年的校企合作资源，聘请施工一线技术人员专业指1)消防自动化系统的结构和工作原理；导，开发了本款集教学、培训为一体的多媒体软件。利2)系统设备认识(包括设备型号、内部结构、技术用Web3D技术模拟了消防工程项目实施阶段的所有参数等知识点)；工作场景，并且创新性地采用了半实物仿真技术，将3)系统设备安装、调试方法和步骤；多媒体软件与实操训练有机融合，为理实一体化教学4)常见故障排除。提供了全新的平台。2．1．2教学目标1．2软件

5、的针对性1)知识目标：熟悉消防系统设备的技术参数，系《消防自动化系统教学软件》是集助学、助教为一统的结构及工作原理。体的多媒体教学软件。2)技能目标：掌握消防系统设备安装与调试的方软件为学习者营造了自主探究学习的环境。知识法和步骤内容、实操训练与职业岗位有效衔接，按照项目质量3)情感目标：培养规范操作的职业素质和自主探管理的计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)和处理究的学习习惯。(Action)的循环过程逐一展开。利用虚拟仿真技术、半2．2软件设计总体思路实物仿真技术和网络技术，实现了理论学习和实操训本款教学软件设计的总体思路是：解决

6、抽象、枯练的有机融合。燥、不可观测的理论教学难题，改变安全I生差、破坏性软件为教育者提供了引导、督促和管理的多元化大的实训环境，改善工位少、耗材多、师资紧的实训条手段。软件打破传统的学科体系，采用相对独立而又件，打破理论、仿真与实践之间的多重界限，实现教、作者简介：潘飞，女，江苏省常州建设高等职业技术学校建筑艺术系讲师，主要研究方向：软件工程。2013年第11期@经济市场学、做、练、考的有相结合。真技术的支持下测试虚实操作的正确性。2．3软件的构架3)检查(Check)：通过检查提交系统竣工验收，提本软件基于B／S架构，目的是希望更多的学习者出问题

7、和异常情况，做出自我总结。在此创设了竣工通过网络和浏览器随时随地能享受到优秀的教学资验收场景，让学生直观感受系统竣工验收的氛围，便源。软件的设计思路体现学生为主体的教学理念，通于总结反思。过三维仿真技术来模拟真实的施工场景，为学生营造a)在线检测：理论测试，将实践回归到理论，检测自主学习和训练的情景，以此来提高学生的自主探究自己掌握的程度，查漏补缺。能力，激发学生自主训练意识，从而达到提高教学效b)系统验收：自我总结的过程，提出自己在实施率的目标。过程中出现的问题。教师可通过后台查看过程记录，软件分为教师和学生两种登录界面：在此做出点评。(1)教师

8、身份登录，分为教学演示和教学管理两4)处理(Action)：采取一定措施纠正偏差，改正缺个模块，其中教学演示模块用于教师课