浅析初中科学教学中的生活化教学.doc

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1、浅析初中科学教学中的生活化教学浅析初中科学教学中的生活化教学摘要:科学是人类发展最大的推动力,是人类认识自然、认识世界、认识自我的重要手段。作为当代学生,科学是一门学生必须熟练掌握的学科,学习科学知识是非常必耍的。但是由于部分学生潜意识地把科学看成了一门生涩难懂的学科,以及老师对于这一门学科的教学方法不当等,使得学生对于科学的学习产生了畏难情绪。本文就初中科学教学的意义以及如何提高初中科学教学的课堂效率提出了相关见解。关键词:初中科学教学生活化教学对于未曾深入接触过科学知识的人来说,他们觉得科学是一门“高端大气上档次”的学科,其实

2、不然,科学是一门非常“接地气”的学科。科学主耍来源于生活,它揭示了自然界的科学规律,只耍我们细心,就会发现,生活处处都有科学的存在,科学知识还随处在为我们的生活服务。因此,教师要想提高初中科学教学的教学效率,就要使教学内容面向生活,加强课本知识与实际生活的联系,这样的教学方法不仅能激发学生的学习兴趣,让学生更加容易理解和接受知识点,更能够培养学生在现实生活中应用知识点的能力,拓宽学生的学习面。以下就本人在教学实践过程中做的探索谈几点体会,希望能够对从事相关教学的同行起到一定的参考作用。一、初屮科学教学屮开展生活化教学的意义1.生活

3、化教学能够体现初中科学课程综合性的特点。面对如今素质教育的耍求,培养社会需耍的综合性人才成为了学校教育的一大教学目标。对于初屮学生来说,他们的课程包含了物理、生物、化学、地理等等,而这些学科无不与科学知识息息相关,因此,做好科学这一门学科的教学,使整个教学过程生活化,能够让学生在生活中把科学知识与其他门学科的学习相联系,互相融会贯通、触类旁通。这样不仅体现了目前新课程耍求的课程综合性的特点,也提升了学生的学习效率,促进学生各门学科的学习,大大地提升了整个教学环节的教学效果。2•体现“以人为本”的教学理念。“以人为本”的教育理念一提

4、出,便受到了推崇,它体现了素质教育中德育的最好标准和要求。但是,在贯彻落实该理念吋或多或少会遇到些阻碍,实践证明,生活化教学是体现“以人为本”教育理念的一大途径。首先,生活化教学要以学生的生活为屮心,这就使得教师们在教学过程中要以学生的兴趣、情感、意志、想象力、能力、认知以及创造力等为出发点;其次,教师在教学过程中要一切以学生为主体,尊重学生在课堂上的主体性,体现“以人为本”的教学理念。3.生活化教学能够发展学生创造生活的智慧与能力。教育的目的不只是教会学生书面知识,更重要的是交给学生生活的知识与技能,培养学生生活与学习的能力,因

5、此,生活化教学是目前很重要的一种教学方式。它能够使书本知识传递生活的内容与意义,使学生能够在学习过程中体验到生活的乐趣、体验到生命的意义、肯定自我的存在;同吋赋予学生生活的智慧,学会利用知识为自己创设属于自己的生活方式,给予学生学会生活的能力,使学生不仅仅成长为对社会有用的技能性人才,更是懂得珍惜生活、珍爱生命的人,是一个热切活着的生命。二、初屮科学教学屮生活化教学的方法与途径1・情境创设生活化。教学情境的创设之于教学的重要性,就像…颗种子需要在合适的温度、湿度的环境中才能够工根发芽一样。德国一位学者就情境做过非常精妙的比喻,他说

6、:如果让一个人咽下15克食盐,那是非常困难的,但是如果把食盐融入一锅鲜美的汤中,它们相互消融,会变得更加的鲜美可II。同样,教学情境就相当于…锅汤,食盐就相当于某一个知识点,适当的教学情境能够使学生更加容易地理解和接受该知识点。创设教学情境,教师要多多收集资料,并联系学生的实际情况,创设出符合学生生活实际、学生感兴趣的教学情境。例如,在教学物质在水中的溶解的知识时,教师就可以以平时同学们常见的糖溶于水与油溶于水的情况來做对比:为什么糖可以完全溶于水中,而油却是漂浮在水面呢?把知识点融入类似这样生活中随处可见的场景,就能够使学生把抽

7、象的知识点感官化,激发学生的学习兴趣,使学生不知不觉中就加入到探究知识的过程中來,提升教学效果。2.布置生活化的课外科学作业。课外作业的布置是教学过程中不可缺少的环节,通过作业,能够使学生对当天所学知识进行巩固复习,教师也能够通过学生作业反馈出来的情况来评价自己的教学效果,及吋查缺补漏,强化学生感觉模糊的知识点。对于课外作业的布置,教师要避开传统式的书本作业的形式,而使作业内容转向生活化。例如,对于声、光、电、热等知识点的学习,在学校采用实验设备让学生观察的话不仅麻烦,而且实验设备也相当的昂贵。此时,教师就可以给学生们布置相关的课

8、外作业,在日常生活中观察有关声、光、电、热等现象,并试图用自己所学的知识来解释自己观察到的现象。比如说,关于声音的多普勒效应,我们生活中常见的多普勒效应有哪些?多普勒效应对我们的牛:活有什么影响?……这些问题只要教师稍稍加以引导,学生就能够在生活中

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