规范办学 科学发展.doc

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1、2011年安十中开展政风行风评议的活动我校民主评议政风行风工作从2011年9月开始到2012年17月结束，分为宣传发动、开展评议、落实整改三个阶段，(-)宣传发动阶段(9月上旬・2011年11月中旬)1、成立领导机构。成立了以刘木成校长为组长的政风行风评议领导小组，负责领导、组织、协调和指导学校的民主评议政风行风工作。设置了以行政领导班子为主的政风行风评议工作机构，做到机构健全，责任到人，工作到位。2、提高认识高度。学校多次利用党支部生活、行政会议、教师例会和科组活动等组织全体教职员工认真学习、深刻领会中央、省、市、县有

2、关加强政风行风建设的文件精神，进一步提高对政风行风建设和行风评议工作重要性的认识，增强做好政风行风评议T作的积极性和自觉性。3、制定实施方案。学校根据县教育局政风行风评议工作实施方案，结合学校实际，制订了安十中政风行风评议工作实施方案，力求做到目标明确，任务具体，措施有力，方法得当。4、加强动员部署。学校于9月14日召开全校动员大会，传达贯彻上级有关工作指导意见和要求，全面部署我校的行评具体工作。5、营造宣传氛围。通过学校网站、公示栏、标语等形式，大张旗鼓地宣传我校的教育教学情况、教育改革发展的成果、教育改革中存在的困难

3、和问题，宣传政风行风评议的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的行评氛围。使大家认识到政风行风评议的重耍性和必耍性，增强责任感，积极主动投身到政风行风评议活动中。6、发出征咨公告。学校以致家长的一封信形式向社会发出征求意见公告,公布政风行风评议举报电话、意见箱、电子邮箱，并在学校网站上设立了政风行风评议专栏，拓宽渠道，广泛收集意见。（二）开展评议阶段（2011年11月下旬—2011年12月底）1、组织各部门开展“自查自评自纠”活动，要求认真对照评议内容和要求逐项进行自查自评自纠，按照“边查边评边改”的原则，发现问题及时解

4、决。2、组织各教师开展“自查自评自纠”活动，耍求对照评议内容和耍求逐项进行自查自评自纠，认真填写自查表，按照“边查边评边改”的原则，发现问题及时解决。3、通过设立政风行风评议专用意见箱、电子邮箱，发放调查问卷，召开部分教师和家长座谈会，电话暗访、上门约谈家长和教师等多种渠道广泛收集群众对学校政风行风建设的意见和建议。4、将群众关心的热点问题及意见归纳整理，找准学校在政风行风建设中存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改，以查促改。（三）落实整改阶段（2012年1—3月）1、学校针对自查自纠情况，结合广泛征求意见

5、和建议，深入分析，突出重点，认真研究制定整改方案，落实具体整改措施，建立健全有关规章制度。对能及时解决或通过努力能解决的问题，及时解决；对一时不具备条件解决的,列出整改计划；对涉及政策性的问题，做出说明。2、分别召开教职工大会和全校家长会，汇报学校整改阶段工作情况，会上校长对群众关心的热点问题和较集中的意见和建议做了答复和解释说明。行评：L作任巫而道远，今后学校还将从健全机制、完善制度、建设师风入手，建立起更加完善的政风行风建设长效机制，规范办学，科学发展，办人民满意的教育。