初中语文教学论文 读书的三种境界.doc

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1、读书的三种境界　　说到读书的境界，根据人们的成长过程和规律，我们可以把它概括为入门、入迷和做人三种境界。　　 　　入门需要具备一定的基础。一个人不可能“生而知之”，任何一个人就是上幼儿园、上小学，他都要有一定的基础，包括他自身的生活能力、他人或书本教他的知识技巧等。有了一定的基础，入门就容易。在读书的过程中，随着知识的积累、阅历的增加，人们的认识就会不断地深入，能力也会不断地增强。如果用发展的眼光看，入门应该是一个发展的概念。当人们掌握了某项知识、再学习某项新知识的时候，我们可以说这只是“入门”。即使学的知识门类再多，而这些知识都

2、是基础的、常用的，我们也应该说只是“入门”。因此，我们可以说入门境界是初步掌握某门知识学问的一种境界。　　　　入迷境界则是人们在读书过程中的一种专注的境界。凡要在学业上有所成就，都必须经历这种境界。　　 　　据说陶渊明读书时，“每有会意，欣然忘食”。唐代大书法家颜真卿写过一首《劝学》诗：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”从这首诗中我们可以想见到作者本人读书的勤奋专注精神。　　　　我们不妨把读有字书推广到读“无字书”的境界。据说狄更斯为了练习写作，不管刮风下雨，每天都要到街上去观察、谛听，记下行人的

3、零言碎语。爱迪生研究人造橡胶的那几年，说的，想的，晚上做梦梦见的都是橡胶，甚至禁止与别人谈橡胶以外的事情。这些都是学习进入入迷境界的例子。　　　　要达到入迷境界，一方面需要人们与所学学科建立深厚的感情，另一方面还要人们有一种顽强的毅力、良好的身体状况以及必要的物质基础。其中与学科建立深厚的感情是最重要的，而这种深厚感情的建立又依赖于人们对所学学科的深刻认识和自身的特长爱好。可以说入门与入迷是一种互补的关系，一方面入门需要入迷的精神支配，另一方面入迷也需要有入门的基础知识，而就取得成就这一意义上来讲，入迷境界似乎是更高的一种境界。　

4、　 　　做人境界，从积极意义上来讲，它是把读书与做人结合起来、有益于人类社会的一种境界。　　　　著名的思想家培根说过：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”这是就读好书而言的，这是对那些善良的人们追求进步的劝说和鼓励。　　　　知识是一柄双刃剑，它可以造福社会，也可以危害社会。当今的国际社会，有人利用人类创造的财富制造战争，制造恐怖，制造饥饿和灾难；也有人利用国际社会和现有资源制止战争，维护和平，救助那些饱受战争灾难的无辜平民。在今天的中国，有一些读书人利用网络这个现代化的先进工具，建立非法网站，进行色情、诈骗等违法犯罪活动；也有一

5、些受过严格专业训练的读书人——2用心爱心专心网络警察，在对这些网上犯罪进行着监控和打击。有一些高学历的读书人曾经被人收买，秘密从事制造毒品、贩卖毒品的活动，谋取暴利；也有一些受过专门训练、无私奉献的读书人——辑毒警察，他们长期奋战在辑毒第一线，在同那些毒犯们斗智斗勇。在我们的身边有贪官、有黑恶势力团伙；也有公仆，有敢于同黑恶势力作不懈斗争的英雄好汉，等等等等。所以，把读书与做人结合起来，实在是每一个读书人不可回避的一种境界。　　　　韩愈有诗云：“读书患不多，思义患不明。患足已不学，既学患不行。”其中“既学患不行”就是谈的实行、运用

6、的问题，读书做人的问题。　　 　　境界有崇高与低俗之分，有豁达与褊狭之分，并且表现为各种纷繁复杂的层次。一个人要成材，要有所建树，就必须读书，包括读生活这本无字的书。既读书，就应该不断地提高自身的精神境界。只有这样，我们才能创造光辉的人生。　　2用心爱心专心