家园如梦阅读答案.doc

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1、家园如梦(节选)阅读答案（1）夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。 （2）庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。 （3）“月光光，亮堂堂，背书包，进课堂……”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲却已独卧寒山。母亲的声音已成为记忆，然而母亲的血必将溉我的一生。 （4）流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。 （5）

2、屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。 （6）母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。 （7）等到三月莓红透的时候，我该回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲的坟头上。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串串累累的爱。 （8）屋右的古枫树——鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子

3、，猫着腰一回又一回地爬上树去为我取鸟，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。 （9）如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树桠间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般重复着“一、二、三、四……”那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。 （10）屋左蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至一种折磨。 （11）山路的源头是生活，山路的尽处还是生活。生活就

4、是生生死死。造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。 （12）怀念家园，更怀念家园里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿您有您的天堂；我艰难活命又思儿念女的父亲，愿您有您的寄托！ （13）在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将把自己攀援成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。 （14）家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿；家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上；家园如一柄永新的伞，一直

5、搭在流浪者风雨兼程的肩膀上；家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量；家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。(家园如梦阅)5、文章开头说“风”“让我听得清楚那来自远方的呼唤”，请联系全文，简要说说“来自远方的呼唤”具体表现在哪些方面？ 【阅读答案】①井旁树上猴跃的童年②母亲为我摘莓子刺破手指③父亲爬上树为我取鸟④屋左山路送我走向生活。 【高考散文阅读的考点】本题考查对文章内容的筛选和概括能力。 【[久赢屋]名师指导】“远方的呼唤”即“家园的呼唤”，其中包括家园里的人、家园里的物及发生在家园里的事。 6、文章第四段明确提到了乡愁，试分析

6、“流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕”中“饲养”与“涟漪”的意味。 【阅读答案】“饲养”一词原指喂养动物，在这里表明作者如同喜爱宠物一样把乡愁时时挂在心头，从而表达浓浓的思乡之情。 “涟漪”一词指细小的波纹，在这里表明作者思乡之浓之深，因为任何一次不经意的小小的触动，都会勾起“我”无尽的思乡之情。 【高考散文阅读的考点】本题考查理解重要词语的能力。 【[久赢屋]名师指导】理解重要词语，词不离句，句不离文。 7、请分析文章最后一段的表达特色。 【阅读答案】运用排比、比喻的修辞手法，生动形象地表现了家园始终给流浪者

7、温暖、塌实、充实的感觉，始终为流浪者排解各种困难，永远给流浪者以前行的动力，始终牵挂着远行的流浪者，表达了作者对家园的深深眷恋之情。 【高考散文阅读的考点】本题考查鉴赏文中表达技巧的能力。 【[久赢屋]名师指导】主要从修辞手法的角度去思考。 8、作者说“生活就是生生死死”，你怎样看待这种人生态度？请联系全文谈谈你的看法。 【阅读答案】家园如梦，梦是美好的，但是我们的生活仍需继续，要想成为生活的赢家就要适者生存。无论走到哪里，走到哪一个位置都要以一颗平常心去面对生活！ 【高考散文阅读的考点】本题考查的探究文本蕴涵的能力。 【[久赢屋]名师指导】这是一道相对开放的

8、探究性题目，主要结合文中第11段来谈。